Tag der offenen Tür im Schuljahr 2025/26: Samstag, 24.01.26

Das CvO lädt ganz herzlich ein zum Tag der offenen Tür:

Am Samstag, dem 24.01.26 sind interessierte Schüler:innen und deren Familien eingeladen, sich das Carl-von-Ossietzky-Gymnasium von innen anzuschauen und sich darüber zu informieren, was bei uns alles gelernt und erlebt werden kann. Zwischen 10 und 14 Uhr präsentieren sich die Fachschaften, es werden Schüler:innen-Produkte ausgestellt, der Schulleiter Herr Dr. Musold informiert über die Aufnahme-Modalitäten und es gibt Speis und Trank und Musik. 

Wir freuen uns darauf, Sie und Euch bei uns begrüßen zu dürfen!

Eindrücke aus dem letzten Jahr: 

Liebe Familien,

aktuell stellen Sie sich bestimmt die Frage, welche Schule für Ihr Kind die beste ist – eine Gemeinschaftsschule, eine ISS oder ein Gymnasium. Für die Beantwortung dieser Frage brauchen Sie, und vor allem Ihr Kind, viele Informationen.

Um herauszufinden, ob das Carl-von-Ossietzky-Gymnasium die richtige Schule für Ihr Kind ist, bieten wir verschiedene Möglichkeiten an, unsere Schule kennenzulernen.

Wir führten im Dezember 2025 Informationsveranstaltungen für Erziehungsberechtigte durch, in denen sowohl die Schule als auch das Übergangsverfahren vorgestellt wurden. Machen Sie sich keine Sorgen, wir führen diese Infoveranstaltungen noch einmal durch.

Am Tag der offenen Tür am Samstag, 24.01.2026 werden diese Informationsveranstaltungen wiederholt. Außerdem haben Sie die Gelegenheit, gemeinsam mit Ihrem Kind das Carl-von-Ossietzky-Gymnasium näher kennenzulernen. 

Der Tag der offenen Tür beginnt um 10 Uhr.

Um 10:30 Uhr startet die Infoveranstaltung für das Übergangsverfahren zur 5. Klasse.

Um 11:45 Uhr startet die Infoveranstaltung für das Übergangsverfahren zur 7. Klasse.

Herzliche Grüße,

Dr. Musold

Schulleiter

Gerne informieren wir über die offizielle Informationsveranstaltung des Schulamtes zum Übergang von Klassenstufe 6 zu 7. 

Es handelt sich um eine Online-Veranstaltung. 

Datum: Donnerstag, 29.01.26

Zeit: 19 - 21 Uhr 

QR-Code Einladung zum Vergrößern

Besuchen Sie auch unsere schulinterne Informations-veranstaltung zur Aufnahme ans CvO in Klasse 7 im Rahmen des Tages der offenen Tür am Samstag, 24.01.26 um 11:45 Uhr. 

Es gibt zwei verschiedene Zeiträume für die Anmeldung. 

Der Zeitraum für die Anmeldung für die Klassenstufe 5 ist: 

 Dienstag, 10.02. - Freitag, 13.02. 2026

Der Zeitraum für die Anmeldung für Klassenstufe 7 ist: 

Donnerstag, 05.03. - Donnerstag, 12.03. 2026

Die Öffnungszeiten des Sekretariats (Raum 006) sind:

• täglich von 7:15 Uhr bis 15:30 Uhr,
• am Mittwoch bis 18 Uhr.

Sie erreichen unsere Sekretärinnen Frau Schröder oder Frau Koshorst telefonisch oder per E-Mail. 

Weitere Informationen, auch zu den benötigten Unterlagen, finden Sie unter "Service": Aufnahme". 

CarlAcappella im „Jahr der Stimme“ – Ein Rückblick auf ein starkes Chorjahr 2025

2025 stand ganz im Zeichen der Stimme, die vom Deutschen Musikrat und den Landesmusikräten zum „Instrument des Jahres“ gekürt wurde. Bei CarlAcappella wurde das mehr als lebendig und begann schon einmal damit, dass wir uns zu Beginn des Jahres einen eigenen Namen zulegten! Es war ein Jahr voller Wachstum, und zwar auf mehreren Ebenen. Zum einen ist unser Chor ist zahlenmäßig gewachsen. Besonders stolz sind wir auf die vielen neuen Mitglieder, die in der Weihnachtsprobenphase dazugestoßen sind und so mutig waren, gleich beim Weihnachtskonzert am 17.12. mitzusingen. Willkommen bei CarlAcappella!

Auch stimmlich hat sich einiges bewegt: Drei unserer Mitsänger sind im Laufe des Jahres „tiefergelegt“ worden und haben den Schritt vom Alt in den Bass gemacht. Das hat uns nicht nur klanglich bereichert, sondern auch ermöglicht, das tiefe Register zu teilen und eine echte und sehr gut besetzte Tenorstimme einzurichten. Ein toller Gewinn! Neben der Besetzung sind auch das musikalische Können und der Anspruch weiter gewachsen. Wir arbeiteten in den Proben effizienter und intensiver, sodass wir für das Weihnachtskonzert mit nur sechs Montagsproben und unserer Chornacht ein völlig neues, stimmungsvolles Programm auf die Bühne bringen konnten. Ein großes Dankeschön an dieser Stelle an die Mitsänger:innen, die CarlAcappella im Rahmen des Musikzusatzkurses belegen! Viele von ihnen haben Teilproben geleitet und so mitgeholfen, dass wir schnell und zielgerichtet vorankommen konnten.

Abgesehen von den regulären Proben haben wir auch neue Übewege beschritten, ohne die unser Weihnachtsprogramm nur halb so rund geworden wäre: Mit vorbereiteten Audiomaterialien haben sich alle mit viel Engagement und Disziplin in ihrer Freizeit Händels „And the Glory of the Lord“ aus dem Messias fast vollständig allein erarbeitet. Wir führten dieses Stück gemeinsam mit dem Orchester auf, und das Ergebnis war nicht nur musikalisch beeindruckend, sondern auch ein echter Höhepunkt unseres Weihnachtskonzerts. Im Lauf dieses Jahres wirkte CarlAcappella bei sechs Schulveranstaltungen mit. Hinzu kamen drei Auftritte an außerschulischen Orten, eine professionelle Tonstudioaufnahme mit einigen unserer Lieblingstitel und ein spannendes Fotoshooting. Auch die Musikfahrt mit den anderen großartigen Ensembles unserer Schule und unsere Chornacht waren wieder unvergessliche Erlebnisse, die lange nachklingen.

Eines ist jedoch unverändert geblieben: Die fröhliche und offene Atmosphäre bei uns. Sie war auch in diesem Jahr in jeder Probe spürbar – als Ort, an dem man nicht nur singen, sondern sich auch wohlfühlen kann. Gerade weil sich so vieles entwickelt hat, ist es umso schöner, dass dieser besondere Geist von CarlAcappella geblieben ist, wie er immer war.

  2025 war wirklich ein besonderes Jahr für unseren Chor. Wir blicken dankbar zurück und freuen uns schon jetzt auf alles, was 2026 bringt!

Bildrechte: Stephan Röhl 2025

5000 Euro für nachhaltiges Wassermanagement auf dem Schulhof

Am 28. November 2025 fand in Berlin, im Allianzforum am Brandenburger Tor, die Verleihung des Förderpreises „Verein(t) für gute Kita und Schule“ der Stiftung Bildung statt. Ausgezeichnet wurden vorbildliche Projekte, die Bildung in Deutschland aktiv und nachhaltig gestalten. Die Preisverleihung würdigte das Engagement von Menschen, die Bildung vor Ort und bundesweit stärken. Es freut uns sehr, dass wir mit dem Projekt «Regenwasser für den Schulgarten», den mit 5000 Euro dotierten Jurypreis erhalten haben! "Ziel des Projekts ist es, mit Schüler*innen ein nachhaltiges Wassermanagement für das Schulhofgrün zu entwerfen, das Regenwasser nutzt und Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) praktisch erlebbar macht."

Bildquelle © Heidi Scherm

- Zum Veranstaltungsbericht -

Lange Nacht der Mathematik 2025 am CvO: Ein Abend voller Knobelspaß und Teamgeist

Am Abend des 21. November 2025 war es wieder so weit: 38 Schülerinnen und Schüler aus den Jahrgangsstufen 7 bis 12 stellten sich im Rahmen der Langen Nacht der Mathematik 2025 am Carl-von-Ossietzky-Gymnasium von 18:00 Uhr bis 00:20 Uhr den anspruchsvollen Wettbewerbsaufgaben – und das mit beeindruckender Geduld und Ausdauer. In mehreren Teams wurde intensiv gerechnet, geknobelt und diskutiert. Die Stimmung war eindrucksvoll: hoch motiviert, konzentriert und zugleich voller Begeisterung für die mathematischen Herausforderungen. Aufgaben wurden gemeinsam gelöst, an einigen aber auch verzweifelt. Ein besonderer Erfolg gelang in diesem Jahr unseremQ1-Teams (Pi-raten des CvO, die Wurzelzieher-AG und Nullstellen-Jäger): Zum ersten Mal konnten sie alle 10 Aufgaben der ersten Runde vollständig lösen und sich damit für die zweite Runde qualifizieren! 

Ein herzlicher Dank geht an alle Kolleginnen und Kollegen, die sich im Vorfeld und besonders am Freitagabend Zeit genommen haben, um unsere Schülerinnen und Schüler zu begleiten, zu unterstützen und immer wieder zu motivieren. 

Wir freuen uns schon auf die nächste Runde, wenn es am 20. November 2026 wieder heißt:

Lange Nacht der Mathematik am CvO!

Musik, Mampf und Matratzenlager 

Von Freitag auf Samstag wurde es musikalisch, gemütlich und richtig lebendig in den Musikräumen vom CvO, denn CarlAcappella hatte seine diesjährige Chornacht! Gemeinsam haben wir Stücke für das baldige Weihnachtskonzert einstudiert, bei Mahlzeiten, Karaoke, Wehrwolfspielen, Quatschen (selbst in den Proben...) Zeit miteinander verbracht - und natürlich im Musikbereich übernachtet.

Ob im Probenraum, im Flur oder im Bioraum – überall war Musik, Gemeinschaft und gute Stimmung. Die Verpflegung kam wie immer von uns selbst und war mit Sieben virtuosen Nudel-Fantasien und Fünf Variationen über das Thema Pizza rekordverdächtig geschmackvoll. 

Danke an alle, die dabei waren, mitgemacht, mitgesungen und mitgeholfen haben! Wir freuen uns jetzt schon auf's nächste Mal!

Foto 1: Hier wird noch selbst gesungen.

Foto 2: Der gemütlichste Bio-Speiseraum der Welt! 

Danke, Frau Förster!

Foto 3: Im Flur schlafen - ein Traum!

Foto 4: Pause? - Nö, der Flügel ruft.

Pausen-Angebote für die kalte Jahreszeit

Übersicht zum Vergrößern

Ab Mo, 10.11.25 gibt es ein verschiedene Indoor-Angebote für die Mittagspause (12:00 - 12:30).

Auch die Bibliothek ist in der Mittagspause immer geöffnet.

Gardening & Barbecue - Gelungener Herbsteinsatz der AG Grün

Bei Sonnenschein und schönstem Herbstwetter kamen so viele Helfende in den Schulhof des CvO wie selten. Am 7. und 8. November fand der herbstliche Garteneinsatz statt, organisiert von der Elterninitiative AG Grün und unterstützt vom Förderverein des CvO. Mit großem Engagement besonders der 7. Klassen wurde Laub geharkt, wurden Sträucher geschnitten und gepflanzt. Der Container war am Ende randvoll gefüllt. Ein Höhepunkt des Einsatzes war die Verlosung der Patenschaften für die Schulbeete der siebten Klassen. Sie sorgen nun für „ihre Beete“, bepflanzen und pflegen sie für ein ganzes Schuljahr.

Zum krönenden Abschluss – und als Dank an alle Mithelfenden – wurde gegrillt. Markus vom Förderverein versorgte professionell sowohl Vegetarier als auch Bratwurstfans.

DANKE FÜRS MITMACHEN! ES HAT GROSSEN SPASS GEMACHT.

Eure AG Grün

Die Gewinner:innen des Ideenwettbewerbs stehen fest

Herzlichen Glückwunsch an die Gewinner:innen!

Herzlichen Dank für die kreativen Ideen!

Bis zum Hoffest am 19. September 2025 waren alle Schüler:innen des CvO eingeladen, sich am Ideenwettbewerb zu beteiligen. Gesucht wurden kreative Vorschläge, wie unser Schulhof und das Grüne Klassenzimmer noch klimafitter, biodiverser, hitzetauglicher, grüner und schöner gestaltet werden können. Im Mittelpunkt standen konkrete bauliche Projekte, die sich möglichst gemeinsam mit der AG Mission: Zukunft (Starsonek) umsetzen lassen.

Die Ideen konnten einzeln oder als Gruppe eingereicht werden. 

Nach dem Hoffest wurden alle eingegangenen Ideen von der AG Mission: Zukunft ausgewertet. Dabei wurde besonders auf die positive nachhaltige Wirkung für die Schule, die Machbarkeit und die Möglichkeit, das Projekt mit Schüler:innen zu realisieren, geachtet. Auf die besten drei Ideen warten tolle Preise: eine Trinkflasche und ein Jutebeutel vom Förderverein sowie zusätzlich ein Cafeteria-Gutschein im Wert von 15 Euro. 

Plakat zum Vergrößern

Wenn ihr noch mehr über das Regenwasserprojekt erfahren wollt, schaut euch schon mal die neue Infotafel auf dem Schulhof.

Zusammenhalt stärken und Erfahrungen sammeln

Kurz vor den Herbstferien waren verschiedene Klassen und Oberstufenkurse an außerschulischen Lernorten unterwegs. Es ging nicht nur um Wissenszuwachs, sondern vor allem auch um gemeinsame Erlebnisse, an die sich alle lange erinnern.

- Bericht von Antonia M. - 

Kursfahrtbericht Mathe LK Fahrt Amsterdam

Montag, 8 Uhr, Berliner Hauptbahnhof: Unser mathematisches Abenteuer beginnt. Damit uns auf der Zugfahrt nicht langweilig wurde, versorgten uns Herr Sardisong und Frau Kimmel freundlicherweise schon früh mit spannenden Knobelrätseln. Sechs Stunden später – die dann doch erstaunlich schnell vergingen – erreichten wir endlich Amsterdam.

Was Amsterdam wohl mit Mathe zu tun hat? Das würden wir in den nächsten Tagen noch herausfinden.

Nach dem Einchecken ging’s gleich weiter mit einer digitalen Stadtrallye - wir sollten uns ja schließlich in den nächsten Tagen nicht verlaufen. Nach einem leckeren Abendessen ging es natürlich (relativ) früh ins Bett, um mit viel Energie in den nächsten Tag starten zu können.

Der begann ganz gemütlich mit einer Grachtenfahrt, aber keine Sorge: bevor es zu unmathematisch wurde, gab es natürlich wieder neue Knobelrätsel. Anschließend besuchten wir das Nemo-Science-Center und erkundeten dort die faszinierende Welt der Naturwissenschaften (ausnahmsweise mal ganz ohne neue Matheaufgaben).

Am Mittwoch machten wir uns dann mit dem Zug auf den Weg nach Den Haag, eine kleinere, aber mindestens ebenso schöne Stadt wie Amsterdam. Dort standen gleich zwei Museumsbesuche auf dem Plan: das Escher Museum, welches Mathematik und Kunst miteinander verband, und das Mauritshuis, wo viele bedeutende Kunstwerke, unter anderem „Das Mädchen mit dem Perlenohrring“, ausgestellt waren.

Nebenbei hatten wir auch noch ein Geburtstagskind – Lehrer-Edition – das natürlich gefeiert wurde. Nachdem wir beinahe unseren Zug verpasst hätten, ging es zurück nach Amsterdam – zur Beruhigung gab es natürlich wieder neue Rätsel, damit uns auf der Rückfahrt nicht langweilig wurde.

Der nächste Vormittag begann mit einem Besuch im Anne-Frank-Haus - ziemlich bewegend und hat uns alle zum Nachdenken angeregt. Nach einer ausführlichen Mittagspause ging es dann weiter ins Rijksmuseum, wo uns außer vielen Kunstwerken auch ein paar weitere Matherätsel erwartet haben (wir hatten sie schon vermisst). Unser letzter gemeinsamer Abend endete mit einem Werwolf-Spieleabend in der Hostelbar.

Freitag hieß es dann Abschied nehmen. Sachen packen, zurück zum Bahnhof, ein paar letzte Matherätsel auf der Rückfahrt (wer hätte es geahnt) und schon waren wir wieder zurück in Berlin.

Unser Fazit: Amsterdam ist cool, Mathe verfolgt uns überall und diese Kursfahrt werden wir definitiv nicht so schnell vergessen.

Danke für die tolle Zeit!

- Bericht von Emilia K. und Konrad R. -

Unsere Kursfahrt nach Brüssel

Im Rahmen der Kursfahrtenwoche vor den Herbstferien waren wir in der Europa-Hauptstadt Brüssel. Die Leistungskurse Deutsch, Politik, Philosophie und Französisch begaben sich am 13. Oktober auf die lange Busreise. Der Aufenthalt war geprägt von Vielfältigkeit, Humor und neuen Erfahrungen.

Am Dienstag, unserem ersten ganzen Tag in Brüssel, erkundeten wir die Stadt gemeinsam mit einem City Guide. Die Stadtführung wurde durch einen Generalstreik erschwert, trotzdem konnten wir viele Sehenswürdigkeiten besichtigen und neues über diese lernen. Dazu gehörten das Atomium, ein Wahrzeichen Brüssels, welches ein vergrößertes Eisen-Kristallmolekül darstellt, Schloss Laeken, für das mehrere Dörfer weichen mussten und der Grote Markt, der mit historischen Fassaden und einer lebhaften Atmosphäre beeindruckt. Am Nachmittag verbrachten wir unsere Freizeit in der Innenstadt und erkundeten die kulinarische Welt Brüssels, samt Schokolade, Waffeln und Fritten.

Den nachfolgenden Vormittag verbrachten wir im Afrika Museum außerhalb der Stadt. Ursprünglich wurde dieses anlässlich der Brüsseler Weltausstellung 1897 von dem belgischen König Leopold II. als Kolonialmuseum eingerichtet und möchte jetzt die belgische Vergangenheit als Kolonialmacht aufarbeiten und setzt einen Fokus auf Ethnografie und Anthropologie. Im Anschluss hatten wir noch Zeit, das Museumsgelände zu erkunden. Nachmittags tauchten wir in Brüssels vielfältiges Angebot an Shopping, Gastronomie und Sightseeing ein.

Am darauffolgenden Tag, dem Donnerstag, erkundeten wir das Herz der EU, das Europaviertel. Wir besichtigten diverse Museen und europäische Institutionen. Wir begannen unseren Aufenthalt dort mit einem Gespräch mit Damian Boeselager, einem Abgeordneten der Partei VOLT. Es war interessant eine Perspektive über die EU, ihre Zukunft, Entwicklung und Integration zu hören. Anschließend besuchten wir, nach einem kurzen Café-Aufenthalt, das Haus der europäischen Geschichte, wo wir, durch einen informativen Audioguide, etwas über die Geschichte und den Integrationsprozess der EU erfuhren. Auch die anschließend besuchte Multimedia- Ausstellung „Parlamentarium“ vervollständigte unseren Aufenthalt. Das Highlight des Tages bildete unser Besuch des Plenarsaals, wodurch wir einen exklusiven Einblick in die EU-Institutionen erhielten. Auch den darauffolgenden, letzten Nachmittag verbrachten wir wieder in der Stadt.

Freitagmorgen begann unsere Rückreise nach Berlin und wir verbrachten erneut elf Stunden im Bus.

Insgesamt war die Kursfahrt ein einmaliges Erlebnis, welches uns untereinander näher zusammenbrachte und neue, wunderbare Erinnerungen schuf. Auch erweiterte die Kursfahrt unser Wissen bezüglich der Europäischen Union und ermöglichte uns Einblicke in deren Institutionen. 

Vielen Dank an unser Lehrer:innen-Team, welches uns diese Fahrt möglich gemacht hat!

     

Erfolgreiche Selbstversorgung in Naturidylle

De säksche Lorelei ...

... haben wir zwar besungen, aber gesehen haben wir sie nicht. Allerlei andere Naturwunder dagegen konnten wir bestaunen, besteigen, genießen: Die herrliche Herbstfärbung der Bäume, Sandsteinfelsen, enge Schluchten der SÄCHSISCHEN SCHWEIZ. Untergeschlüpft sind wir, 32 Leutchen der 10.2 samt zwei Lehrer*innen, in der Grundsteinmühle Hohnstein, einem alten rekonstruierten Fachwerkhaus mitten im Wald, das wir ganz für uns hatten. Das hieß aber auch, wir hatten uns selbst zu verpflegen, was Einkaufen, Schnippeln, Kochen, Abwaschen usw. implizierte. Was soll man sagen: Es hat IMMER ALLEN geschmeckt. Sehr aufwändig war's zwar, dafür konnten wir aber auch mal erst um Zehn frühstücken, nach einer langen Nacht mit Talenteshow und Disco mit Discokugel. Auch der Bildungsauftrag wurde erfüllt, im sehenswerten Hygienemuseum in Dresden.

Fazit: Schön war't jewesn. Danke, liebe 10.2!

Hannes Baumgart und Dorit Förster,  Klassenleitungsteam

Bildquelle: www. grundmuehle-hohnstein.de

Einblicke in die Grundlagen der Fotografie und praktische Tipps zur Umsetzung

Am 14. Oktober fand am Carl-von-Ossietzky-Gymnasium ein Fotografie-Workshop unter der Leitung von Herrn Azizi statt. Schülerinnen und Schüler sowie Kolleginnen und Kollegen erhielten dabei Einblicke in die Grundlagen der Fotografie, Bildkomposition und praktische Tipps zur Gestaltung von Aufnahmen.

Im Anschluss setzten die Teilnehmenden das Gelernte direkt um und machten eigene Fotos, von denen eine Auswahl hier zu sehen ist.

Ein herzlicher Dank geht an alle Teilnehmenden für ihr Interesse, ihre Kreativität und die gelungenen Ergebnisse.

- Bericht von Henrike Albrecht, Organisatorin der Veranstaltung - 

Filmvorführung mit anschließender Podiumsdiskussion

Am vergangenen Montag (den 13.10.) hatten wir das große Vergnügen, die Regisseurin Lucia Chiarla und den Schauspieler Max Riemelt zu einer Schulveranstaltung zum Thema Mobbing im Kino Blauer Stern begrüßen zu dürfen.

Gemeinsam mit der Schulsozialarbeit und dem Schulpsychologen diskutierten wir über Ursachen und Folgen von Mobbing, aber auch mögliche Präventionsmaßnahmen. 

Grundlage der Podiumsdiskussion war der Film „Es geht um Luis“ von Lucia Chiarla, der unter anderem die Fragen aufwirft, welche Auswirkungen Mobbing haben kann, welche Lösungen gesucht werden sollten und welche Verantwortung Eltern, Mitschüler*innen und besonders „Schule“ im Kontext eines gemeinschaftlichen Zusammenseins in unserer Gesellschaft haben. 

Neben diesen Aspekten interessierten die Schüler*innen im Publikum auch, was wohl nach dem offenen Ende des Films mit Luis geschieht, sowie ganz praktische Fragen – etwa, ob Max Riemelt bei den Dreharbeiten tatsächlich selbst Auto gefahren ist und woher Lucia Chiarla all die Taxis organisiert hat.

Ich freue mich über eine rundum gelungene Veranstaltung, die auf besondere Art verdeutlicht hat, wie wichtig es ist, Machtstrukturen sowie Leistungs- und Vergleichsdruck kritisch zu hinterfragen, um Mobbing entgegenzutreten. 

- Bericht von Herrn Rauch, Leiter der Seniorenresidenz -

Selige Senioren danken taktvollen Trobadoren – Ruhesitz am Zoo meets CarlAcapella

Am 6.10.2025 haben die jungen Kehlen des Schulchores des CvO die rüstigen Senioren-Ohren der Seniorenresidenz Ruhesitz am Zoo beseelt.

Als Leiter dieser Einrichtung möchte ich die Gelegenheit ergreifen, mich im Namen der aufmerksamen, seniorigen Zuhörerschaft unserer Residenz bei den KünstlerInnen auf und vor der Bühne ganz herzlich zu bedanken.

Ein besonderer Dank gilt hierbei der Chorleiterin Katrin Schürer, der es trotz kurzfristiger Verschiebung gelungen ist, eine rekordverdächtige Anzahl von Protagonisten mit einem anspruchsvollen, Lust auf Mehr vermittelndem Programm auf der Bühne unseres Veranstaltungsraumes zu versammeln.

Exemplarisch hier einige zitierfähige Kommentare der Senioren:

"Das war ja gestern wirklich sehr bewegend." Kriemhild Seidel

"Es war so schön, so viele nette, junge begabte Schüler zu sehen." Ursula Kielberg

"Danke … , dass Sie uns das ermöglicht haben. Er war wundervoll." Manfred Ringpfeil

"Es war ganz toll zu sehen, dass so viele junge Menschen so harmonisch miteinander musizieren. Schade, dass dies nicht mehr Bewohner erlebt haben." Herbert Schugk

“Ich weiß, was es bedeutet, junge Menschen in diesem Alter für diese Art von Musik zu begeistern, ich habe selber Enkel. Hut ab.“ Horst Kiekeben

Es war ein magischer Abend, der unserer Senioren-Gemeinschaft einen inspirierenden Einblick in die lustvolle Art des Lehrens und Musizierens am CvO ermöglichte. 

D A N K E !

gesamter Bericht zum Vergößern

Schulpsychologie

Mein Name ist Laszlo Neumann. Als Schulpsychologe am Carl-von-Ossietzky-Gymnasium bin ich für dich da, wenn du Unterstützung oder ein offenes Ohr brauchst.

Manchmal gerät das schulische Leben aus dem Gleichgewicht. Das ist ganz normal. Als dein Schulpsychologe bin ich eine neutrale und vertrauliche Ansprechperson an unserer Schule, wenn du als Schüler*in oder Sie als Eltern Unterstützung bei schulbezogenen Herausforderungen suchst.

Mein Angebot – Für wen bin ich da?

Für dich als Schüler*in

Ich unterstütze dich, wenn du dich in der Schule nicht wohlfühlst oder Schwierigkeiten hast. Deine Themen sind wichtig und werden streng vertraulich behandelt.

Typische Anliegen:

• Lernen und Leistung: Schlechte Noten, Konzentrationsprobleme, fehlende Lernstrategien.
• Angst und Stress: Prüfungsangst, Überforderung, stressbedingte körperliche Beschwerden.
• Soziales Miteinander: Einsamkeit, Ausgrenzung, Mobbing, Konflikte mit Mitschüler*innen oder Lehrer*innen.
• Emotionale Belastung: Traurigkeit, Antriebslosigkeit, Sorgen, die dich im Unterricht nicht loslassen.
• Sorge um andere: Du machst dir Gedanken um eine Freundin oder einen Freund und suchst Unterstützung.

Für Sie als Eltern und Erziehungsberechtigte

Wenn Sie sich um die schulische Entwicklung oder das Wohlbefinden Ihres Kindes sorgen, stehe ich Ihnen zur Seite.

Typische Themen:

• Veränderungen bei Ihrem Kind: Plötzlicher Leistungsabfall, anhaltender Rückzug oder auffälliges Verhalten in Bezug auf die Schule.
• Stress und Druck: Umgang mit hohem Leistungsdruck oder Schwierigkeiten bei Hausaufgaben und Organisation.
• Kommunikation: Sie suchen Unterstützung bei Konflikten oder der Kommunikation mit Lehrkräften und der Schule.

So arbeite ich – Vom Anliegen zur passenden Lösung

Ich gehe davon aus, dass jeder Mensch die Fähigkeit hat, eine passende Lösung zu finden. Meine Aufgabe ist es, dir dabei zu helfen, diese zu entdecken.

In unseren Gesprächen schauen wir nach vorne:

1. Anliegen verstehen: Wir arbeiten heraus, was genau das Problem ist und was stattdessen gewünscht ist.
2. Ressourcen suchen: Wir lenken den Blick auf Stärken und Fähigkeiten, die bereits vorhanden sind.
3. Ziele definieren und Schritte planen: Gemeinsam mit mir entwickelst du konkrete Ziele und neue Handlungsschritte, die dich dem Ziel näherbringen.

Wichtig: Schulschwierigkeiten und andere Probleme sind keine festen Eigenschaften, sondern Symptome, die veränderbar sind. Wir suchen nach Wegen, die funktionieren.

Kontakt und Vertraulichkeit

Alle unsere Gespräche sind streng vertraulich. Ich unterliege der Schweigepflicht. Informationen werden nur weitergegeben, wenn du mir die ausdrückliche Erlaubnis dazu gibst.

So erreichst du mich:

Raum                302 & 010

Telefon             0160-4294319

E-Mail               neumann_at_cvo.berlin

Dienstzeiten  Montag, Dienstag & jeden 2. Freitag (gerade KW)

9 – 16 Uhr und Termine nach Absprache

Hervorragende Ergebnisse bei der Prüfung zur Erlangung des Cambridge Certificate

Im Schuljahr 2024/25 haben insgesamt 53 Schüler:innen aus drei Kursen an der C1- Prüfung teilgenommen. Davon haben 49 das Cambridge Certificate erhalten, die übrigen vier haben die Stufe B2 erlangt.

Von den o.g. 49 Schüler:innen haben sogar 16 das C2-Niveau erreicht. Mit diesen Ergebnissen sind wir außerordentlich zufrieden. Wir sind damit erneut offiziell ein Vorbereitungszentrum für die Cambridge-Prüfungen.

Herzlichen Glückwunsch an die erfolgreichen Schüler:innen!

"Famous First Words" - Quiz der AG Pankower Leseclub

Kennst du dich aus in der Welt der Bücher? Welcher erste Satz stammt aus welchem Buch?

Löse das Bücher-Quiz der AG Pankower Leseclubs:

Quiz zu "Famous First Words"

Du kannst dich auch über die Bücher informieren: Klicke auf das "i" über der Frage, um einen Hinweis auf die richtige Antwort zu erhalten. 

Wir wünschen viel Spaß beim Knobeln!

CvO trifft John Hattie

John Hattie, renommierter Bildungswissenschaftler aus Neuseeland, Professor an der Universität Melbourne und weltweit bekannt für seine Forschung zur Wirksamkeit von Schule und Unterricht, war auf der Konferenz Bildung Digitalisierung in Berlin zu Gast. Besonders berühmt ist er für seine internationale Meta-Studie „Visible Learning“.

Auch von unserer Schule nahmen Frau Zeng, Herr Schaller (beide auf dem Foto) sowie Herr Köpcke (nicht abgebildet) an der Konferenz teil und konnten spannende Einblicke in die Themen Digitalisierung, Schulentwicklung und Demokratieförderung gewinnen.

In seinem „Lightning Call“ stellte Hattie das Konzept des „Impact Mindset“ von Lehrkräften in den Mittelpunkt und machte deutlich, warum die Haltung oft wichtiger ist als die Methoden.

Was gehört zum Impact Mindset?

• Selbst-Evaluation  
• Verantwortung für Lernergebnisse übernehmen  
• Perspektive der Lernenden einnehmen  
• Freude am Lehren und Lernen  
• Hohe Erwartungen und Herausforderungen setzen  
• Fehlerfreundlichkeit und Vertrauen leben  
• Wirksames Feedback nutzen  
• Dialog über Lernen führen  
• Selbstwirksamkeit der Lernenden stärken  
• Kollektive Wirksamkeit im Kollegium entfalten  

 - Es gibt noch freie Plätze bei einigen tollen Angeboten; freie Plätze ggf. an Stellwand im Foyer, gerne nachfragen unter: Ganztag_at_cvo.berlin - 

Start der Ganztags-Angebote  und AGs ab Mo, 22.09.25

Am Montag, 15.09.25 gab es in der Aula eine Kick-Off-Veranstaltung zum offenen Ganztag. Alle Schüler:innen konnten sich einen Überblick über die Angebote verschaffen und sich in der darauffolgenden Woche anmelden. Seit Mo, 22.09.25 laufen die AGs und Ganztags-Angebote.

Alle Teilnehmer:innen der AGs haben eine Email erhalten. 

 - Nachfragen unter: Ganztag_at_cvo.berlin - 

Beschreibung aller Ganztags-Angebote und AGs

Übersicht offener Ganztag am CvO: häufige Fragen

Übersicht über alle Angebote & Zeiten & Räume:

STAND 11/25

Übersicht über AGs & Zeiten zum Vergrößern

- Anmeldung ganzjährig möglich bei Frau Hawlitzki: hawlitzki_at_cvo.berlin - 

Wettbewerbsdrehtür (Klassen 5-12)

Mit der Drehtür „Wettbewerbsvorbereitung“ schaffen wir einen Ort innerhalb des Schultages, an dem interessierte Schüler*innen der Klassen 5-12 auf die Teilnahme an Wettbewerben vorbereitet werden, ohne zusätzliche Zeit an Nachmittagen aufbringen zu müssen. Im Vordergrund steht dabei nicht so sehr der kompetitive Wettbewerbsgedanke, sondern das Potential vieler Wettbewerbe, forschendes Lernen anzustoßen. Allein oder im Team besteht in der Drehtür die Möglichkeit, sich längerfristig mit einem Thema auseinanderzusetzen, Fachmethoden zu erlernen sowie interessegeleitet und forschend zu arbeiten. Die Schülerinnen und Schüler werden dabei von den Lehrkräften unterstützt, die fachspezifisch die notwendigen Rahmenbedingungen für die Umsetzung des Wettbewerbs schaffen. Dadurch können Schüler*innen ihre eigenen Interessen und Stärken entdecken und entwickeln.

Übersicht über die Angebote im Schuljahr 25/26: 

Zu den Angeboten in den verschiedenen Fächern

Veranstaltung zur Stärkung der Medienkompetenz

Anlässlich des Internationalen Tages der Demokratie war die Klasse 6.1 auf Exkursion in der Janusz-Korczak-Bibliothek. Dort wurde von der Medienanstalt Berlin-Brandenburg der Desinfopoint aufgebaut. Das ist ein Mitmach-Stand, an dem Interessierte ihr Wissen zu Medien sowie ihre Kompetenzen im Umgang mit Falschinformationen direkt vor Ort und praxisnah testen können.

Im Rahmen dieser Veranstaltung fand zudem die Unterzeichnung der neuen Rahmenvereinbarung „Medienkompetenz = Demokratiekompetenz“ zwischen der Staatssekretärin für Bildung, Frau Christina Henke, und der mabb-Direktorin, Frau Dr. Eva Flecken, statt. Die Vereinbarung betont die besondere Bedeutung von Medienkompetenz für ein demokratisches Miteinander. 

Foto-Link https://cloud.mabb.de/index.php/s/5Crs86mrzHr6efD  (Fotograf Sebastian Semmer)

 Danke an die ganze Schulgemeinschaft! 

Die Sonne schien, der Schulhof war voll. Es gab wunderbare musikalische Beiträge und leckeres Essen, tolle Stand-Ideen und viele gute Gespräche. Ein sehr gelungener Nachmittag ;)

Förderung für das Regenwasser-Projekt am CvO

Gratulation! Und ein riesiges Dankeschön!

Wir freuen uns sehr: 3.335 Stimmen konnten wir für unseren Projektbeitrag „Regenwasser für den Schulgarten“ beim GASAG Umwelt€uro 2025 mobilisieren! Das ist fantastisch! Unser Projekt ist damit beim Publikumspreis für den 2. Platz nominiert. Mitte Juni tagt auch noch die Jury und wählt unter allen Projekten die Jurypreisträger:innen aus.

Ein herzliches Dankeschön geht an alle Schüler:innen, Lehrkräfte, Eltern, Freund:innen und Unterstützer:innen, die mitgewählt, geteilt und die Werbetrommel gerührt haben.

Euer Einsatz zeigt, wie stark unsere Schulgemeinschaft zusammenwirkt – für mehr Klimaschutz, Nachhaltigkeit und ein lebendiges Schulumfeld. Gleichzeitig wurde durch die Kampagne deutlich, wie wirkungsvoll Klimakommunikation sein kann – und wie Schüler:innen und eine ganze Schulgemeinschaft durch ihren ökologischen Handabdruck aktiv zur Veränderung beitragen können.

Jetzt heißt es weiterhin die Daumen drücken! Wir halten Euch auf dem Laufenden!

Unser Nachhaltigkeitsprojekt startet

An unserer Schule wächst das Bewusstsein für Nachhaltigkeit – und mit unserem neuen Regenwasserprojekt setzen wir einen weiteren wichtigen Schritt in diese Richtung. Ziel ist es, Regenwasser vom Schuldach gezielt zu sammeln und für die Bewässerung des Schulgartens zu nutzen. Damit wollen wir nicht nur eine nachhaltige Alternative zur Trinkwassernutzung schaffen, sondern auch zeigen, wie Regenwasserbewirtschaftung als Teil der „Schwammstadt Berlin“ funktioniert. Im Rahmen des Projekts arbeiten Schüler:innen aus den Wahlpflichtkursen Naturwissenschaften (8. Klasse) und dem Grundkurs Kunst (11. Klasse) mit unterschiedlichen Schwerpunkten zusammen. Die NaWi-Kurse nutzen die Design- Thinking-Methode, um Kommunikationsformate zu entwickeln – darunter Ausstellungen, Schulhofführungen und Ideenwettbewerbe, die die gesamte Schulgemeinschaft für das Thema Wasser sensibilisieren. Der Kunstkurs übernimmt die Gestaltung und den Bau des Regenrückhaltesystems und sorgt dafür, dass es funktional und ästhetisch in das Schulgelände integriert wird. Das Projekt startete offiziell mit einer Auftaktveranstaltung am Mittwoch, 30. April 2025, bei der die Ideen und nächsten Schritte vorgestellt wurden. Alle Interessierten waren herzlich eingeladen, sich zu informieren, Fragen zu stellen und sich aktiv einzubringen. Wir freuen uns darauf, gemeinsam mit der gesamten Schulgemeinschaft dieses zukunftsweisende Vorhaben umzusetzen!

- Plakat zum Vergrößern -

Fotos: Fabian Hoffmann

Regenwasser für den Schulgarten

Seit 1993 rückt der Gedenk- und Aktionstag der Vereinten Nationen jedes Jahr am 22. März die Bedeutung von Wasser und den nachhaltigen Umgang mit dieser lebenswichtigen Ressource in den Fokus. Gemäß der Unterorganisation UN-Wasser ist der Klimawandel vor allem eine Wasserkrise. Er zeigt sich durch Überschwemmungen, steigende Meeresspiegel, Dürren und Waldbrände. Doch Wasser kann helfen, ihn zu bekämpfen. Eine nachhaltige Wasserbewirtschaftung stärkt Natur und Gesellschaft und senkt Emissionen. Wir alle können und müssen dazu beitragen.

Genau hier setzt das partizipative Projekt „Regenwasser für den Schulgarten“ an! Gemeinsam mit Schüler:innen aus Naturwissenschaften und Kunst entwickeln wir ein nachhaltiges Regenwassersystem für den Schulgarten. Dabei setzen wir auf Design Thinking, um praxisnahe Lösungen zu gestalten – und auf Kommunikationsformate, die die gesamte Schulgemeinschaft aktiv einbinden. Denn je mehr Menschen sich für einen nachhaltigen Umgang mit Wasser engagieren, desto größer ist die Wirkung! 

Der Projektauftakt findet am 30. April 2025 statt – mehr dazu in den kommenden Wochen. Lasst uns gemeinsam den Wandel gestalten!

Herr Albring, Frau Görzen und Herr Faber sind mit Kursen am Projekt beteiligt. Die Projektleiterin Bettina Friedli hat das Praxisprojekt gemeinsam mit den Fachbereichen NaWi und Kunst im Rahmen ihres Studiums an der Hochschule für nachhaltige Entwicklung konzipiert.

Gefördert wird das Projekt von Grün macht Schule, dem Landesverband der Kita- und Schulfördervereine Berlin-Brandenburg e.V. sowie der Stiftung Berliner Sparkasse – von Bürgerinnen und Bürgern für Berlin.

Wir danken den engagierten Beteiligten und freuen uns auf ein spannendes Projekt für die ganze Schulgemeinschaft!