CvO bei der Streetball Challenge Berlin am 08.07.25

- Bericht von Frau Pietrek im Namen des Fachbereichs Sport - 

Streetball Challenge Berlin – Einsatz, Emotionen und Bronze für unsere Jungs!

Am Dienstag, dem 08.07.2025, war es so weit: Zwei Teams unserer Schule traten bei der Streetball Challenge Berlin im Cantian-Stadion an – und lieferten dort richtig gut ab. Bei zum Glück stabilem Wetter und echter Turnieratmosphäre wurde gedribbelt, gepasst, gekämpft – und gejubelt!

Unsere Jungs aus der 5. Klasse – Nikolai, Jon, Cord und Tomás – spielten ein sensationelles Turnier. Mit viel Herz, fairer Spielweise und echtem Teamgeist kämpften sie sich gegen ein riesiges Teilnehmerfeld von 44 Teams durch. Nach einem packenden Halbfinale sicherten sie sich am Ende mit einer starken Leistung die Bronzemedaille. Die Freude war riesig – völlig verdient!

Auch unser Mädchenteam – ein spontan zusammengewürfeltes Trio aus Lotta (6.1) sowie Lilli und Helene von der „Grundschule in Rosenthal“ – zeigte großen Einsatz und echten Sportsgeist. Sie spielten sich mit cleverem Zusammenspiel und starker Präsenz überzeugend durch die Vorrunde. Im Achtelfinale war dann leider gegen ein sehr starkes Team Schluss – trotzdem ein großer Erfolg für dieses neu formierte Team.

Insgesamt war die Teilnahme an der Streetball Challenge ein echtes Highlight: Spannung, Spielfreude, Teamwork und Emotionen – ein sportlicher Tag, den niemand so schnell vergessen wird!

- Bericht von Frau Pietrek im Namen des Fachbereichs Sport -

Beachvolleyball – Sonne, Sand und starke Teams!

Am Montag, den 30.06., hieß es für unsere Beachvolleyballer*innen: Sonnencreme drauf, Sonnenbrille auf – und ab in den Sand! Beim Schulbeach-Wettbewerb U18 von Jugend trainiert für Olympia waren wir im Teamwettbewerb mit drei motivierten Teams am Start:

Mädchenteam: Sarah und Jeanne

Jungsteam: Otto und Nika

Mixed-Team: Mascha und Gabriel

Alle drei Teams haben sich voll reingehängt – und das wurde belohnt: Silbermedaille in der Gesamtwertung! Ein richtig starker Auftakt in die Beachsaison.

Am Mittwoch, den 02.07., ging’s direkt weiter mit dem Einzelwettbewerb der U20 – diesmal mit insgesamt fünf Teams von unserer Schule.

Bei den Jungen traten an:

Otto und Nika – sie holten einen super 9. Platz von 34 Teams

Levi und Jakob

Jonathan und Martin (beide Teams teilten sich am Ende einen soliden 17. Platz – bei starker Konkurrenz!)

Bei den Mädchen – von insgesamt 8 Teams – holten sich:

Mascha und Lale den 1. Platz – Glückwunsch zum Turniersieg!

Sarah und Jeanne den 3. Platz – auch hier: ganz stark gespielt!

Wir vom Fachbereich Sport sind stolz auf alle unsere Spieler*innen – für ihren Einsatz, ihren Teamgeist und ihre gute Laune (auch bei 37 Grad im Sand). So macht Schulsport Spaß!

Der Französisch-LK entdeckt Le monde diplomatique

Am 20.06. besuchte der Französisch-Leistungskurs der 11. Klasse in Begleitung von Herrn Schaller die Redaktion von Le Monde diplomatique in Berlin. Empfangen wurden wir herzlich von Frau D'Aprile, die uns einen spannenden Einblick in die Arbeit der Redaktion gab. 

Im Gespräch beantwortete sie alle Fragen der Schüler:innen und berichtete über die Zusammenarbeit mit der französischsprachigen Hauptredaktion in Paris. Frau D'Aprile erläuterte die besondere Rolle von Le Monde diplomatique als monatlich erscheinendes Hintergrundmagazin, das komplexe politische und gesellschaftliche Themen vertieft beleuchtet. 

Ein weiterer Schwerpunkt unseres Gesprächs war die Frage, ob Künstliche Intelligenz in Zukunft journalistische Arbeit überflüssig mache. Frau D'Aprile betonte dabei, dass es insbesondere im Bereich der Übersetzung sowie allgemein in der journalistischen Arbeit noch viele Bereiche gibt, in denen der Mensch nicht ersetzt werden kann.

Der Besuch hat sich für uns sehr gelohnt und bot interessante Einblicke in die Medienlandschaft und beeindruckende Ausblicke über Berlin-Mitte von der Dachterrasse des taz-Gebäudes. 

Interessante Gespräche und ein spektakulärer Ausblick

Am Mittwoch, den 18. Juni, machte sich die Klasse 5.1 mit ihrem Klassenleitungsteam, Frau Lubitz und Herrn Schaller, auf den Weg in den Deutschen Bundestag. Dort trafen wir zwei Abgeordnete der Grünen-Fraktion: Julia Schneider (MdB für Pankow) und Moritz Herberger (MdB für Tempelhof-Schöneberg).

Im Fraktionssaal der Grünen erzählten sie uns viel über ihre Arbeit. Julia Schneider sprach über für sie wichtige Umweltthemen wie das Projekt „Flussbad“ in Berlin, bessere Radwege, das Konzept der „Schwammstadt“ gegen Überschwemmungen und wie Mehrwegbecher helfen können, Müll zu vermeiden.

Moritz Herberger erklärte, was der Bundestag genau macht, warum unabhängige Gerichte wichtig sind, und sprach auch über digitale Themen. Außerdem berichtete er über den FC Bundestag – das Fußballteam von Politikerinnen und Politikern.

Zum Abschluss durften wir noch die gläserne Kuppel des Reichstagsgebäudes besichtigen und den Blick über Berlin genießen – ein echtes Highlight. Wir bedanken uns herzlich bei Frau Schneider und Herrn Heuberger für das spannende Gespräch und den freundlichen Empfang!

Nachdenken über gelingende Solidarität 

Im Rahmen seiner Jahrestagung befasste sich der Deutsche Ethikrat am 18.06 mit dem Themenfeld "Gelingende Solidarität". Die Veranstaltung brachte Expertinnen und Experten aus verschiedenen wissenschaftlichen Disziplinen, Politik und Praxis zusammen, um zu klären, was Solidarität bedeutet und gemeinsam der Frage nachzugehen, welche Voraussetzungen erfüllt sein müssen, damit Menschen solidarisch handeln. 
Die Schüler*innen des Leistungskurses Philosophie (Q2) mischten sich gemeinsam mit Frau Hawlitzki und Herrn Berlage unter das Publikum und lernten am Vormittag zunächst eher theoretisch geprägte philosophische, sozialwissenschaftliche und rechtswissenschaftliche Zugänge zum Phänomen kennen. Nachmittags befassten sie sich mit konkreteren gesellschaftlichen Teilbereichen. So wurden beispielsweise die Folgen der sozialen Gliederung unserer Städte und ländlichen Räume oder Architekturen für eine solidarische Stadt in der Migrationsgesellschaft diskutiert.

Ein Laborbesuch zum eigenen Forschen, Denken und Diskutieren

Am Freitag, den 06.06.2025, besuchte der Leistungskurs Philosophie (Q2) mit Frau Reichherzer-Oetjen und Herrn Berlage das Schülerlabor der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften (BBAW). Im Rahmen des Schülerlabors gibt die Akademie jungen Menschen einen Einblick in die Welt der modernen Geisteswissenschaften, und zwar – wie die Bezeichnung „Labor“ bereits verrät – durch eigenes Forschen, Denken und Diskutieren. Im Rahmen eines interaktiven Workshops setzten sich die Schüler*innen mit der provokanten Leitfrage „Nützt es dem Volk, betrogen zu werden?“ auseinander. Diese Frage, die auf den ersten Blick wie ein Echo auf die gegenwärtige Krise der Demokratie anmutet, ist die Reformulierung einer Preisaufgabe, die die Königliche Academie der Wissenschaften 1780 auf Befehl Friedrichs II. von Preußen gestellt hatte. Die Schüler*innen sichteten im Archiv der Akademie die Wettbewerbsbeiträge aus dem 18. Jahrhundert und diskutierten anschließend kontrovers über deren Inhalte.

Mit großer Freude blicken wir auf unsere Teilnahme beim diesjährigen Berliner Schulchorpreis zurück. Gemeinsam mit vielen engagierten Schulchören aus Berlin gaben wir auf der Bühne des FEZ musikalisch alles. Wir konnten die anderen Chöre bei ihren Kurzkonzerten erleben, spannende musikalische Workshops von Beatboxing über Tanzen bis hin zu Bühnenpräsenz besuchen oder auch gemeinsam chillen. 

Für unseren Beitrag, der insbesondere für die abwechslungsreiche Stückauswahl und die gelungene Darstellung der unterschiedlichen musikalischen Charaktere gelobt wurde, haben wir einen tollen Preis gewonnen: Ein professionelles Fotoshooting für unseren Chor! Wir sind gespannt auf die neuen Bilder und danken dem Chorverband Berlin für diese wunderbare Möglichkeit, unsere Chorgemeinschaft ins rechte Licht zu rücken.

- Beim Wertungssingen - 

- Feedback der Juror:innen - 

Ebenfalls schön, abwechslungsreich und gelungen: Unser Picknick in der Mittagspause!

Nachdenken über historische Verantwortung und aktuelle Bezüge

Am 28. Mai fand in der Aula unsere "Geisteswissenschaften im Dialog"-Veranstaltung „Wir und die Ukraine – Was der Zweite Weltkrieg in Osteuropa mit uns heute noch zu tun hat“ statt. 

In einer Fishbowl-Diskussion sprachen Prof. Dr. Ute Frevert (Präsidentin der Max Weber Stiftung), Prof. Dr. Christoph Markschies (Präsident der Akademieunion), PD Dr. Iryna Klymenko (Leiterin MWS-Standort Lwiw) und Dr. Oleksandr Zabirko (Wiss. Mitarbeiter, Uni Regensburg) unter der Moderation von Peggy Lohse mit unseren Schüler*innen über historische Verantwortung und aktuelle Bezüge. Beteiligt waren die Leistungskurse Politik (E. Rohland) und Philosophie (C. Berlage), zwei WPU-Kurse des 10. Jahrgangs, die Klasse 10.1 sowie einzelne Schüler*innen der Willkommensklasse. Die Veranstaltung zeigte eindrucksvoll, wie Geschichtsbewusstsein, Erinnerungskultur und politische Verantwortung an unserer Schule gelebt werden. Ein herzlicher Dank gilt allen Mitwirkenden, insbesondere den vorbereitenden Kolleg*innen, den moderierenden Schüler*innen und auch der zuverlässigen Technik AG. (C. Gründig).

- Geisteswissenschaft im Dialog (GiD) ist eine gemeinsame Veranstaltungsreihe der Akademienunion und der Max Weber Stiftung – 

(Mehr zur Akademienunion, Mehr zur Max-Weber-Stiftung)

Förderung für das Regenwasser-Projekt am CvO

Gratulation! Und ein riesiges Dankeschön!

Wir freuen uns sehr: 3.335 Stimmen konnten wir für unseren Projektbeitrag „Regenwasser für den Schulgarten“ beim GASAG Umwelt€uro 2025 mobilisieren! Das ist fantastisch! Unser Projekt ist damit beim Publikumspreis für den 2. Platz nominiert. Mitte Juni tagt auch noch die Jury und wählt unter allen Projekten die Jurypreisträger:innen aus.

Ein herzliches Dankeschön geht an alle Schüler:innen, Lehrkräfte, Eltern, Freund:innen und Unterstützer:innen, die mitgewählt, geteilt und die Werbetrommel gerührt haben.

Euer Einsatz zeigt, wie stark unsere Schulgemeinschaft zusammenwirkt – für mehr Klimaschutz, Nachhaltigkeit und ein lebendiges Schulumfeld. Gleichzeitig wurde durch die Kampagne deutlich, wie wirkungsvoll Klimakommunikation sein kann – und wie Schüler:innen und eine ganze Schulgemeinschaft durch ihren ökologischen Handabdruck aktiv zur Veränderung beitragen können.

Jetzt heißt es weiterhin die Daumen drücken! Wir halten Euch auf dem Laufenden!

Wandertag der Klasse 5.1 – Spannende Rätsel rund um Paris

Am 21. Mai unternahm die Klasse 5.1 gemeinsam mit Frau Lubitz und Herrn Schaller einen besonderen Wandertag. Im Rahmen eines vom Deutsch-Französischen Jugendwerk (DFJW) organisierten Escape Games tauchten die Schülerinnen und Schüler in ein spannendes Abenteuer rund um Paris ein.

Mit viel Teamgeist und detektivischem Spürsinn löste die Klasse knifflige Rätsel, um das Geheimnis eines Koffers und seines mysteriösen Besitzers zu lüften. Spielerisch konnten die Kinder dabei nicht nur ihr Wissen über Frankreich erweitern, sondern auch ihre Zusammenarbeit und Kreativität unter Beweis stellen.

Ein gelungener Tag voller Spaß, Spannung und deutsch-französischer Freundschaft!

- Bericht von Frau Albrecht und Frau Lubitz - 

Kuchenverkauf für die Schüler:innen & selbstgemachtes Buffett für die Lehrer:innen

Während die Schüler:innen schon lange verstanden haben, dass Gaumenfreuden den Alltag erleichtern, fangen wir Lehrkäfte jetzt damit an. Wer dieser Tage durch das Schulgebäude schlendert, dem zieht häufig köstlicher Waffelduft in die Nase und der liest Ankündigungen einiger Klassen für ihren Kuchenverkauf in den Pausen.

Mitten in der stressigen Abiturphase versüßten am 19.05.25 Frau Schröder und Frau Koshorst aus dem Sekretariat und unsere Verwaltungsleiterin Frau Lembke dem gesamten Schulpersonal den Arbeitstag mit einem formidablem Buffet aus selbstgemachten Leckereien. Auf Initiative der Erweiterten Schulleitung findet derzeit am CvO der "kulinarische Mai" statt, in welchem einzelne Teams aus dem Schulpersonal das Personalzimmer in einen Ort des genussvollen Austauschs verwandeln. 

Danke an alle Catering-Teams. Es schmeckt vorzüglich! Es bleibt spannend, ob das heutige Team noch übertroffen werden kann. 

CarlAcappella bei der "Chor Open Stage"

Am Samstagabend durften wir bei der "Chor Open Stage" des Chorverbands Berlin auftreten. Gemeinsam mit vier weiteren Berliner Chören gestalteten wir einen abwechslungsreichen Konzertabend im historischen Kulturhaus Peter Edel in Weißensee. Der Festsaal mit seiner professionell mikrofonierten Bühne, der hervorragenden Akustik und dem stimmungsvollem Licht beeindruckte uns sehr.

Besonders freute uns die hörbare Begeisterung des Publikums - gerade weil es diesmal nur zu einem sehr geringen Teil aus unseren eigenen Angehörigen bestand. :-D

Es war eine schöne und motivierende Erfahrung, Teil dieses musikalischen Abends außerhalb des vertrauten schulischen Rahmens zu sein!

Wir danken allen Beteiligten aus der Schulgemeinschaft für ihr Engagement und beglückwünschen sie zu ihrem großen Auftritt.

Klasse 5.1 musiziert mit dem Deutschen Symphonie Orchester

Ein erfolgreiches Konzertwochenende voller toller Erlebnisse liegt hinter der Klasse 5.1. Die Schülerinnen und Schüler haben mit Gedichten, einem gemeinsamen Gemälde und einer gemeinsamen Komposition, ihrem Gesang und ihren Bewegungen zu Beethovens ‚Pastorale‘ zum Erfolg des 110. Radio3 Kinderkonzertes am 11.05.2025 mit dem DSO Berlin beigetragen. Der Mitschnitt des Konzertes wird am 24.8.2025 im Rahmen der Sendung 'Klassik für Kinder' im Radio 3 zu hören sein.

Herzlichen Dank an die Schüler:innen, die das Projekt im Musik- und Kunstunterricht so begeistert vorbereitet haben, fleißig geprobt haben und am Sonntagvormittag mit ihren Familien, trotz Muttertag, mutig vor großem Publikum auf der Bühne standen. Ein großes Dankeschön geht auch an die engagierten Lehrkräfte, die das Projekt konzipiert und durchgeführt haben: Frau Kesselmann (Kunst) und Herr Baumgart (Musik).

- Das gemeinsame, im Kunstunterricht entstandene Gemälde im Foyer im Haus des Rundfunks - 

- bei der Besichtigung des Sendesaals - 

- bei der Probe - 

- nach getaner Arbeit -

- Bericht von Frau Lipinski, Lateinlehrerin am CvO und Reisebegleiterin - 

Historische Momente während der Studienfahrt nach Rom

Während alles noch schlief, trafen sich am Montag um 4.20 am Bahnhof Gesundbrunnen zwanzig recht müde Schülerinnen und Schüler der Lateinkurse aus dem Jahrgang 10 und 11 mit Frau Dr. Kimmel und Frau Lipinski, um zur Studienfahrt nach Roma Aeterna aufzubrechen und den zeitigen Flug nach Rom-Fiumicino zu nehmen.

Vor Ort angekommen konnten wir glücklicherweise das Gepäck schon einmal im Hotel abstellen, um einen ersten Eindruck von der ewigen Stadt zu bekommen. Die Beerdigung von Papst Franziskus hatte unmittelbar vorher stattgefunden und so stießen wir auf dem Weg zu unserem ersten Treffpunkt, dem Tritonbrunnen auf der Piazza Barberini, auf viele Menschen am Grab von Franziskus in der Santa Maria Maggiore. Von dort aus begannen wir unsere erste „kleine“ Tour durch das moderne Rom, vorbei an den spanischen Treppen, der Piazza del Populo bis zum berühmten Vierströmebrunnen auf der Piazza Navona.

Nach diesem Fußmarsch und aufgrund der kurzen Nacht waren alle ziemlich platt, sodass wir alle weiteren Pläne auf den kommenden Tag verschoben und stattdessen im Hotel eincheckten. Wir hatten aufgrund der eher negativen Internetbewertungen des Hotels keine großen Erwartungen, wurden aber insgesamt positiv überrascht.

Der erste Abend endete jedoch recht früh, auch, weil die erste Führung durch das „moderne“ Rom am Dienstag wieder sehr früh geplant war. An den Spanischen Treppen trafen wir uns mit einer sehr resoluten älteren Dame, die uns zwei Tage lang begleitete und eine ausgesprochene Vorliebe für runde Jahreszahlen und Bernini hatte. Dank ihrer zahlreichen Tipps wissen wir jetzt ganz genau, wo die teuerste Eisdiele ist, wie wir schlechte von guten Palazzi unterscheiden und – für Touristen möglicherweise am wichtigsten – wie wir uns in Rom richtig verhalten, wenn wir Toiletten suchen. Wir hatten aufgrund des Heiligen Jahres und des anstehenden Konklaves viele Menschen erwartet, dem war erfreulicherweise überhaupt nicht so: Am Trevi-Brunnen beispielsweise hatten wir optimale Sicht und konnten dort gemütlich entlang spazieren. Nach einer Mittagspause trafen wir uns an der Pyramide, um mit der Bahn und bei bestem Wetter zu den Ausgrabungen nach Ostia Antica, den ehemaligen Hafen der Stadt, zu fahren. Dort konnten wir diverse Mosaike, Reste der Thermenanlagen sowie sogar ehemalige Latrinen besichtigen, allerdings dieses Mal in Eigenregie mit sachkundigen Schülerinnen und Schülern als Guide. Da die Führung zum antiken Rom erst am frühen Nachmittag geplant war, nutzten wir die Chance, am Vormittag einmal die unglaublich volle Metro kennenzulernen und direkt zum Petersplatz zu fahren, wo der Gottesdienst der Kardinäle zur Eröffnung des Konklaves stattfand und auf den Petersplatz übertragen wurde. Während wir gemeinsam mit vielen Menschen einen Eindruck des Gottesdienstes bekamen, ging es für ein paar Schülerinnen und Schüler unserer Gruppe in einem theologischen Disput mit zwei fundamental Gläubigen im wahrsten Sinne des Wortes um „Gott und die Welt“. Am Nachmittag betraten wir erneut mit sachkundiger Führung das Kolosseum und das Forum Romanum und ließen die antiken Spuren auf uns wirken. Wir erfuhren Erstaunliches über die Vestalinnen und ließen uns die vielen unterschiedlichen Bebauungszeiträume auf dem Forum ausführlich erklären. Danach waren alle ziemlich erledigt und brauchten erst einmal eine Pause, zumal wir uns am Abend zum gemeinsamen Essen in Trastevere verabredet hatten, zu dem auch der Patenonkel einer Schülerin dazu stoßen sollte, der als sachkundiger Korrespondent vom Konklave berichtete. Da der Rauch des Konklaves am ersten Tag aber auf sich warten ließ, trafen wir uns dann nur noch in kleiner Runde und erfuhren einiges Insider-Wissen, unter anderem den Tipp, am kommenden Abend einmal zum Petersplatz zu gehen, um den Rauch mitzuerleben. Donnerstag brachen wir erneut früh auf, um die Katakombe der Santa Domitilla zu besichtigen und uns von einem Priester Erstaunliches über die Gräber der ersten Christen anzuhören. Wir erfuhren, dass es über 50 Katakomben mit ca. 600km Länge gibt, dass die Temperatur unten konstant 17 Grad sind und dass die Domitilla-Katakombe mit ca. 17 Kilometern Länge die größte sei. Außerdem warnte der ältere Herr die „Jungen mit preußischem Gardemaß“ davor, sich an den recht kleinen Decken zu stoßen. Der durchschnittliche Römer sei nur ca. 1,60m groß gewesen, daher die kleinen Durchgänge. Der letzte Nachmittag in Rom war eigentlich als Freizeit geplant, dennoch brachen wir in recht großer Runde erneut zum Petersdom auf, um ihn einmal von innen zu besichtigen und durch die Heilige Pforte hindurch zu gehen. Erneut mussten wir überhaupt nicht warten und konnten am späten Nachmittag sogar noch die großartige Aussicht von der Kuppel des Doms genießen. Und noch während wir oben waren, kam er tatsächlich: der weiße Rauch! Kurz darauf setzte Glockenläuten ein, innerhalb von Minuten füllte sich der Petersplatz und wir waren live dabei. Da wir aus dem Dom kamen, standen wir direkt vorne und konnten die Verkündigung: „Annuntio vobis gaudium magnum: habemus Papam!“ und die anschließende Rede des neuen Papstes Leo XIV. live miterleben. Ein unglaublicher Moment, den wir sicher so schnell nicht vergessen werden, und unser letzter Abend in Rom.

Herzlichen Glückwunsch an die Preisträgerin Lilly T. aus der Klasse 5.1 des CvO!

Die ComicInvasionBerlin, das Berliner Comic-Festival schreibt jedes Jahr einen Comic-Wettbewerb aus, dieses Jahr unter dem Motto "Fakt oder Fiktion". Im Rahmen der Begabungsförderung gibt es am CvO Drehtür-Programme, bei denen Schüler:innen von Fachlehrkräften bei der Vorbereitung auf Wettbewerbe unterstützt werden. 

Im Rahmen des Drehtür-Angebots Kunst bei Herrn Faber planten und zeichneten die Teilnehmenden Comics für diesen Wettbewerb. Bei der Preisverleihung am 04.05.25 wurde Lilly als Preisträgerin ausgezeichnet und erhielt den 3. Platz in der Kategorie der "bis Zehnjährigen". 

Wir beglückwünschen Lilly zu diesem Erfolg und danken allen Teilnehmenden für ihre kreativen Ideen. Bei dem anleitenden und begleitenden Kunstlehrer Herrn Faber bedanken wir uns besonders für seinen Einsatz bei der Förderung junger Künstler:innen.

Unser Nachhaltigkeitsprojekt startet

An unserer Schule wächst das Bewusstsein für Nachhaltigkeit – und mit unserem neuen Regenwasserprojekt setzen wir einen weiteren wichtigen Schritt in diese Richtung. Ziel ist es, Regenwasser vom Schuldach gezielt zu sammeln und für die Bewässerung des Schulgartens zu nutzen. Damit wollen wir nicht nur eine nachhaltige Alternative zur Trinkwassernutzung schaffen, sondern auch zeigen, wie Regenwasserbewirtschaftung als Teil der „Schwammstadt Berlin“ funktioniert. Im Rahmen des Projekts arbeiten Schüler:innen aus den Wahlpflichtkursen Naturwissenschaften (8. Klasse) und dem Grundkurs Kunst (11. Klasse) mit unterschiedlichen Schwerpunkten zusammen. Die NaWi-Kurse nutzen die Design- Thinking-Methode, um Kommunikationsformate zu entwickeln – darunter Ausstellungen, Schulhofführungen und Ideenwettbewerbe, die die gesamte Schulgemeinschaft für das Thema Wasser sensibilisieren. Der Kunstkurs übernimmt die Gestaltung und den Bau des Regenrückhaltesystems und sorgt dafür, dass es funktional und ästhetisch in das Schulgelände integriert wird. Das Projekt startete offiziell mit einer Auftaktveranstaltung am Mittwoch, 30. April 2025, bei der die Ideen und nächsten Schritte vorgestellt wurden. Alle Interessierten waren herzlich eingeladen, sich zu informieren, Fragen zu stellen und sich aktiv einzubringen. Wir freuen uns darauf, gemeinsam mit der gesamten Schulgemeinschaft dieses zukunftsweisende Vorhaben umzusetzen!

- Plakat zum Vergrößern -

Fotos: Fabian Hoffmann

Berlin & Paris – von unten & von oben / d’en bas et d’en haut

- Bericht von Herrn Schaller, Französischlehrer am CvO -

Im Rahmen unseres diesjährigen deutsch-französischen Austauschs durften wir eine ereignisreiche Woche mit unseren Gästen aus Paris verbringen. Unter dem Motto „von unten & von oben“ entdeckten wir gemeinsam die Hauptstadt – von unterirdischen Geisterbahnhöfen bis hin zu spektakulären Ausblicken über die Stadt (vom Schulturm oder dem Dach des Flughafen Tempelhof).

Neben spannenden Führungen (z. B. Flughafen Tempelhof, Berliner Unterwelten, Urban Nation, Stiftung Berliner Mauer) und einem vielfältigen Kulturprogramm (z. B. Lunchkonzert in der Philharmonie, Besuch im RADIALSYSTEM) stand vor allem der persönliche Austausch im Mittelpunkt. Gemeinsame Schulbesuche, Freizeitaktivitäten und das Abschiedsfrühstück rundeten die Begegnung ab.

Wir bedanken uns herzlich bei allen Beteiligten für eine unvergessliche Woche voller Austausch, Entdeckungen und neuer Freundschaften!

Lehrkräfte bereiten sich auf das Regenwasserprojekt vor

Zur Vorbereitung auf das Projekt „Regenwasser für den Schulgarten“ fand ein Methodentraining zu Design Thinking statt, an dem Lehrkräfte verschiedener Fachbereiche teilnahmen. Design Thinking wird im Projekt genutzt, um kreative und praxisnahe Lösungen für Ausstellungen, Schulhofführungen, Ideenwettbewerbe und das geplante Regenwassersystem zu entwickeln. Die Fortbildung ermöglichte den Lehrkräften, die Phasen des Design Thinking-Prozesses kennenzulernen und erste Ideen für das Projekt zu erarbeiten. Zudem wurden Methoden vermittelt, um Schülerinnen und Schüler aktiv in den kreativen Prozess einzubinden. Das Training durchgeführt von Design Thinking Coach Marie Rosswog war ein wichtiger Schritt, um das Team auf das partizipative Projekt vorzubereiten. In den kommenden Monaten werden die Lehrkräfte die Methode in den Unterricht integrieren und gemeinsam mit den Schüler:innen an der Umsetzung arbeiten. Marie Rosswog wird als DT Coach auch weiterhin die Kurse begleiten und bei wichtigen Phasenwechseln im Unterricht unterstützen.

Erfolgreicher erster Expert:innen-Tag!

Am 01.04.2025 fand unser erster Expert:innen-Tag statt. Das gesamte dritte Obergeschoss der Schule war erfüllt von Geschäftigkeit. Fast 200 Schüler:innen vom 5. bis zum 12. Jahrgang präsentierten spannende Projektergebnisse aus dem Unterricht oder den zahlreichen Angeboten der Begabungsförderung. Eingeladen war die gesamte Schulgemeinschaft aus Schüler:innen, Lehrkräften und Eltern. Im Zentrum der Präsentationen standen die Forschungsprojekte (diFF-Projekt) der 7. Klassen. Daneben wurden Projekte und Kunstobjekte aus den Angeboten des offenen Ganztags, Beiträge für den Geschichtswettbewerb des Bundespräsidenten, Filme aus einem KI-Projekt einer 9. Klasse, Schaudebatten von Jugend debattiert, zwei Theaterstücke unserer 5. und 6. Klassen sowie zahlreiche Exponate aus Projekten der Projektwoche (Schüler:innen für Schüler:innen 11) und des Wahlpflichtangebots (Nawi-8, Geschichte-10) und der Drehtür Mathematik. Wir bedanken uns herzlich bei allen Schüler:innen und Lehrkräften für ihren großartigen Einsatz an diesem spannenden Nachmittag!

Das Frühjahr ist da! 

Auf dem Schulhof hat der Frühling Einzug gehalten. Am 28./29.3.2025 fand der traditionelle Frühjahrseinsatz der AG Grün statt. Eltern, Kinder und Lehrkräfte haben die Beete vom Grau des Winters befreit und Platz für Neues geschaffen. Höhepunkt des Arbeitseinsatzes war wieder das Barbecue und das gemeinsame Genießen des Tagwerks. Zum letzten Mal dabei waren als Eltern Herr Scheer (u.a. Barbecue) und Frau Sauerbrey (u.a. Fotografie), die über viele Jahre im Orgateam der AG Grün aktiv waren und deren Kinder mit dem diesjährigen Abitur nun das CvO verlassen werden. Sehr tatkräftig dabei waren auch wieder insbesondere die 7. Klassen, die sich zusammen mit ihren Klassenlehrer:innen liebevoll um ihre Beete im Hof kümmerten. Die AG Grün bedankt sich bei allen, die dieses Ereignis wieder zu einem Erfolg gemacht haben. Außerdem bedanken wir uns für die großzügige Unterstützung durch den Förderverein.

Herr Dr. Ufer, im Namen der AG Grün

- Flyer mit allen Eckdaten -

Beeindruckende schauspielerische Leistungen und ein Drama mit sehr bewegender Aussage

Grundlage:  Nora oder ein Puppenheim, frei nach Henrik Ibsen -

Aufführung: Do, 27.03. + Fr, 28.03.2025, jeweils um 18.30 Uhr in der Aula (Beide Kurse präsentierten an den beiden Abenden nacheinander.)

Herangehensweise: Ausgangspunkt unserer Arbeit war/ ist eine Annäherung an Ibsens Protagonistin Nora: Frau oder Mensch? – eine Frage aus heutiger Sicht unvorstellbar! Die Grundlage unserer Nora-Interpretation bildet das Figurensplitting. Es erlaubt uns drei Sichtweisen von Nora aufzuzeigen. Mit Bewegungsimprovisationen, Textfragmenten und Arbeit am Requisit lösen wir uns aus UNSEREM Puppenheim.

Zitate aus dem Publikum:

...es war spannend zu sehen, wie ein klassischer Text (mit ausschließlich Textfragmenten) in eine moderne, klare und eindrückliche Form gebracht wurde.

...auf der Bühne ein Kasten, 2x2, symbolisch für das Puppenheim- Noras emotionales Gefängnis...

...eine kraftvolle Auseinandersetzung mit Themen wie Selbstbestimmung und gesellschaftlichen Erwartungen...

Ankündigung Kurs Frau Duderstadt: 

Inhalt: 1879 – Vernunft, Bildung, Politik ist Männersache – GELD erst recht. Doch Nora Helmer nimmt auf eigene Faust einen Kredit auf, fälscht die Unterschrift ihres Vaters, zahlt den Kredit selbst zurück, um ihren Ehemann Torwald das Leben zu retten. Im Puppenheim der Familie fliegt jedoch an Weihnachten die Lüge auf. Torwald kritisiert Nora aufs Schärfste, will jedoch den Schein der Ehe wahren. Sie erkennt, dass ihre Liebe nur eine Illusion ist, beschließt sich aus dieser zu lösen und kappt die Fäden ihrer Vergangenheit. 

Bilder Aufführung Kurs Frau Duderstadt:

Ankündigung Kurs Frau Huff:

ELLEN 

Vor mehr als hunderttausend Jahren war der Mensch ein Teil der Natur – nun zerstört er sein eigenes Habitat. Er unterdrückt die Pflanzen mit systematischer Gewalt. Pflanzen, die doch eigentlich den Ursprung des Lebens darstellen. Doch die Stunde der Rache hat geschlagen: Wird die pflanzliche Revolution gelingen? „Mord begangen an einer erwachsenen Butterblume [...], zwischen sieben und neun Uhr Abends. Des Mordes verdächtig.” 

Bilder Aufführung Frau Huff:

Wir danken den engagierten Lehrkräften Frau Duderstadt und Frau Huff für ihren großen Einsatz. Die beteiligten Schüler:innen beglückwünschen wir zu beeindruckenden Aufführungen.

Teilnahme am Hospitationsprogramm des Deutschen Schulpreises

Vom 24.03. bis zum 27.03.2025 konnten Frau Hawlitzki und Frau Dr. Kimmel als Mitglieder der LemaS-AG im Rahmen des Hospitationsprogramms des Deutschen Schulpreises am Annette-von-Droste-Hülshoff-Gymnasium in Münster hospitieren. Die Schule wurde 2018 für die Maßnahmen zur individuellen Förderung ausgezeichnet. In einem abwechslungsreichen und inspirierenden Programm konnten unsere beiden Lehrkräfte Einblicke in die verschiedenen Formen des Forder-Förder-Projekts, das Erweiterungsprojekt Mathematik, das Lerncoaching, das selbständige Lernformat für die zweite Fremdsprache und das digitale Arbeiten am Annette-von-Droste-Hülshoff-Gymnasium gewinnen. Wir bedanken uns ganz herzlich für die Gastfreundschaft und die spannenden Einblicke am Annette-Gymnasium!

(Foto: Hr. Wilsmann - Schulleiter am Annette-Gymnasium, Frau Dr. Kimmel, Herr Dr. Beck, Frau Hawlitzki)

Regenwasser für den Schulgarten

Seit 1993 rückt der Gedenk- und Aktionstag der Vereinten Nationen jedes Jahr am 22. März die Bedeutung von Wasser und den nachhaltigen Umgang mit dieser lebenswichtigen Ressource in den Fokus. Gemäß der Unterorganisation UN-Wasser ist der Klimawandel vor allem eine Wasserkrise. Er zeigt sich durch Überschwemmungen, steigende Meeresspiegel, Dürren und Waldbrände. Doch Wasser kann helfen, ihn zu bekämpfen. Eine nachhaltige Wasserbewirtschaftung stärkt Natur und Gesellschaft und senkt Emissionen. Wir alle können und müssen dazu beitragen.

Genau hier setzt das partizipative Projekt „Regenwasser für den Schulgarten“ an! Gemeinsam mit Schüler:innen aus Naturwissenschaften und Kunst entwickeln wir ein nachhaltiges Regenwassersystem für den Schulgarten. Dabei setzen wir auf Design Thinking, um praxisnahe Lösungen zu gestalten – und auf Kommunikationsformate, die die gesamte Schulgemeinschaft aktiv einbinden. Denn je mehr Menschen sich für einen nachhaltigen Umgang mit Wasser engagieren, desto größer ist die Wirkung! 

Der Projektauftakt findet am 30. April 2025 statt – mehr dazu in den kommenden Wochen. Lasst uns gemeinsam den Wandel gestalten!

Herr Albring, Frau Görzen und Herr Faber sind mit Kursen am Projekt beteiligt. Die Projektleiterin Bettina Friedli hat das Praxisprojekt gemeinsam mit den Fachbereichen NaWi und Kunst im Rahmen ihres Studiums an der Hochschule für nachhaltige Entwicklung konzipiert.

Gefördert wird das Projekt von Grün macht Schule, dem Landesverband der Kita- und Schulfördervereine Berlin-Brandenburg e.V. sowie der Stiftung Berliner Sparkasse – von Bürgerinnen und Bürgern für Berlin.

Wir danken den engagierten Beteiligten und freuen uns auf ein spannendes Projekt für die ganze Schulgemeinschaft! 

Herzlichen Glückwünsch an Mara K., die Landessiegerin vom CvO

Die Präsidentin des Berliner Abgeordnetenhauses, Cornelia Seibeld, eröffnete am Freitag, dem 14. März 2025, im Plenarsaal des Abgeordnetenhauses als Schirmherrin das Landesfinale von „Jugend debattiert“. Zur Debatte standen zwei Themen: In der Altersgruppe I ging es um die Frage, ob an ausgewählten Fernverkehrsbahnhöfen Sicherheitskontrollen wie am Flughafen durchgeführt werden sollten. In der Altersgruppe II wurde diskutiert, ob die Anzahl öffentlich-rechtlicher Fernseh- und Radioprogramme reduziert werden sollte. Die Jury wählte die besten Schüler:innen aus – je zwei aus jeder Altersgruppe –, die Berlin beim Bundeswettbewerb von "Jugend debattiert" am 7. Juni vertreten werden. 

Wer Mara debattieren hören will, kann das hier hier tun (ab 01:17:00). Das Landesfinale steht als Video-Aufzeichnung zur Verfügung.

Wir gratulieren Mara K. und wünschen ihr viel Erfolg beim Bundeswettbewerb!

Quelle: Abgeordnetenhaus

Quelle: privat

Meldung des Abgeordnetenhauses

Pressemitteilung der Senatsverwaltung

Konzentrierte Vorbereitung auf das Frühlingskonzert

In Vorbereitung des Frühlingskonzerts am Dienstag, den 25.03.25 fahren 79 Schüler:innen aus allen Jahrgangsstufen vom 12. - 15.03.25 auf Musikfahrt. Dort ist Zeit und Raum für ungestörtes gemeinsames Musizieren. 

Wir danken den engagierten Schüler:innen und dem organisierenden Fachbereich Musik für die gemeinsame Anstrengung und freuen uns darauf, die "musikalischen Früchte" ihrer gemeinsamen Arbeit beim Frühlingskonzert hören zu dürfen. 

Zukunftsorientierung beim Karrieretag am Carl-von-Ossietzky-Gymnasium

- Bericht von Herrn Schaller (für das BO-Team) - 

Der Karrieretag am 11.03.2025 bot Schüler:innen ab dem achten Jahrgang die besondere Möglichkeit aktiv mit diversen Unternehmen & Hochschulen in den direkten Kontakt sowie Austausch zu gehen und einen Einblick in verschiedenste Berufsfelder zu bekommen.

In persönlichen Gesprächen mit den Unternehmen erhielten Schüler:innen unter anderem spannende Informationen über mögliche Studiengänge und unterschiedliche Ausbildungsberufe sowie eine direkte Möglichkeit zur Praktikumssuche oder zum Knüpfen von Kontakten für die Zeit nach dem Abitur. Dabei hatten die Schüler:innen die Gelegenheit ihre vielfältigen Fragen an Vertreter:innen großer Unternehmen zu stellen, z.B. die Deutsche Bahn, RBB, Mercedes Benz, Charité oder Siemens. Dieses Jahren waren auch 5 Hochschulen dabei: TU Berlin, FU Berlin, HTW Berlin, HWR Berlin und die BHT Berlin.

- Bericht von Herrn Köpcke, Fachkonferenzvorsitzender Geographie und projektbegleitender Lehrer - 

Diercke WISSEN 2025

Das CvO hat zum wiederholten Male am größten deutschen Geographiewettbewerb teilgenommen.  Am 5. März 2025 traten auf Schulebene 36 Schüler:innen aus verschiedenen Jahrgangsstufen an. Mika S. (7.2) erzielte dabei mit 26 die meisten Punkte und erlangte somit den Schulsieg. Platz zwei ging an Maja L. (10.5) und den dritten Platz erreichte Paul Felix M. (8.2). Herzlichen Glückwunsch zu diesen tollen Ergebnissen!

Nachdem die Teilnehmer:innen bereits auf Klassenebene erfolgreich abgeschnitten hatten, durften sie nun ein zweites Mal ihr Allgemeinwissen im Fach Geographie unter Beweis stellen. Auf der Schulebene des Wettbewerbs werden immer Fragen zum Geographiewissen zu Deutschland, Europa und der Welt gestellt. Zusätzlich gilt es Aufgaben zur allgemeinen Geographie zu lösen und topographische Übungen zu bearbeiten.

Als Schulsieger des Carl-von-Ossietzky-Gymnasiums hat sich Mika für die Teilnahme am Landesentscheid in Berlin qualifiziert und wird in den kommenden Wochen die Wettbewerbsunterlagen ausfüllen. Sollte sich Mika gegen die Schulsieger anderer Berliner Schulen durchsetzen, darf er am großen Finale von Diercke WISSEN 2025 am 6. Juni in Braunschweig teilnehmen, wo die besten Geographieschüler:innen des Landes gegeneinander antreten. Wir wünschen Mika viel Erfolg beim Landesentscheid!

Als Fachbereich Geographie bedanken wir uns bei allen Teilnehmer:innen auf Klassen- und Schulebene und freuen uns auf eine neue Runde im kommenden Jahr.

Hänsel und Gretel in der Komischen Oper Berlin

Nachdem im Musikunterricht die Oper Hänsel und Gretel inhaltlich erarbeitet worden war, die Lieder eingeübt und zum Teil auf der Flöte erlernt worden waren, nahm sich die Klasse 5.1 während der Projekttage eine szenische Umsetzung des Märchens inklusive Modernisierung vor. Eine Werkschau der von den Schüler:innen selbst konzipierten Szenen wurde beim Tag der offenen Tür aufgeführt. Zum krönenden Abschluss der Arbeit mit dem Thema besuchte die Klasse 5.1 zusammen mit der 6.1 die Neuinszenierung von Engelbert Humperdincks großer Märchenoper für die ganze Familie in der Komischen Oper Berlin. 

Wir danken dem verantwortlichen Musiklehrer Herrn Baumgart für die Organisation des Projekts und den begleitenden Lehrkräften für ihre Unterstützung.

Platz eins in der Kategorie Gymnasien für die MORON, Schülerzeitung am CvO

Der Berliner Schülerzeitungswettbewerb ist ein Kooperationsprojekt zwischen der Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie, der Jugendpresse Berlin-Brandenburg und des Jugendportals jup! Berlin. Für jede Schulkategorie werden bis zu drei Plätze vergeben, die ersten beiden treten jeweils im Bundeswettbewerb gegen Redaktionen aus ganz Deutschland an. Die MORON tritt also im Bundeswettbewerb an. Dafür wünschen wir der Redaktion viel Glück.

Im Bericht des Tagesspiegels über die Veranstaltung wird die MORON mit folgenden Worten gelobt:

"Wenn man nicht wüsste, dass die „Moron“ des Carl-von-Ossietzky-Gymnasiums in Pankow eine Schülerzeitung ist, könnte man das 60-seitige Heft für eine Jugendzeitschrift halten, die es so an jedem Kiosk zu kaufen gibt. Ein professionelles Layout, viele starke Fotos und eine klare Struktur zeichnen die Zeitung aus. Die Redaktion berichtet über spannende Schulthemen, blickt aber auch auf Berlin und greift etwa Themen wie Gentrifizierung in Neukölln auf. Zudem erfahren die Leserinnen und Leser viel über diejenigen, die die mehrfach ausgezeichnete Zeitung machen. Für die Jury ein klarer Fall: Die „Moron“ landet in diesem Jahr auf Platz eins in der Kategorie Gymnasien."

Herzlichen Glückwünsch zu dieser Ehrung und herzlichen Dank für das große Engagement der Redaktion der MORON und der begleitenden Lehrkräfte Frau Hawlitzki und Herr Meyer zu Venne.

Ein ganz herzlicher Dank geht auch an die Schulband, die zur Preisverleihung einen Auftritt hatte und so dazu beitragen konnte, eine angemessen feierliche Atmosphäre herzustellen. 

Die Bibliothek wird zum Wahllokal

Schüler:innen des 7. - 12. Jahrgangs haben in dieser Woche die Möglichkeit, an der Juniorwahl zur Bundestagswahl teilzunehmen. Begleitet von Fachlehrkräften der Fachschaft Geschichte und politische Bildung und Politikwissenschaft lernen sie so die Abläufe in einem Wahllokal kennen, den Aufbau eines Stimmzettels und machen sich Gedanken über ihre politische Position. Im Fachunterricht haben sie sich im Vorfeld mit den Wahlprogrammen der Parteien beschäftigt. 

Herzlichen Dank an die Fachschaft Geschichte und politische Bildung und Politikwissenschaft, die die Juniorwahl organisiert hat und begleitet.

Danke für das große Engagement der Schüler:innen in Debatte und Jury

Am Donnerstag, dem 13.02.2025 hat der Regionalverbundwettbewerb "Jugend debattiert" stattgefunden. Die Sieger:innen unseres Schulwettbewerbs sind gegen die Sieger:innen der anderen Schulen angetreten. 

Dabei bereiten sich Wettbewerbs-Debattant:innen selbständig außerhalb des Unterrichts auf drei Streitfragen vor und debattieren diese dann am Wettbewerbstag in einem Team, das sie erst etwa eine Stunde vor der Debatte kennenlernen. Von unseren CvO-Schulsieger:innen Karl K., Charlotte G., Hermine T., Matteo B., Amira B. und Mara K. haben sich drei CvO-Debattant:innen in den beiden Vorrundendebatten für die Finaldebatten qualifiziert: Hermine T. (Q4) gewann  den 2. Platz und ist somit für den Landeswettbewerb Berlin im März qualifiziert. Mara K. (Q4) und Charlotte G. (9.6) landeten jeweils auf dem 3. Platz und sind also Nachrücker:innen für den Landeswettbewerb. Außer unseren Debattant:innen waren auch mehrere CvO-Juror:innen an den Wettbewerben beteiligt, und zwar Merle S. Franz S., Nala C.,  Amira B., Teo W. und Ava S.

Wir gratulieren den Debattant:innen und Juror:innen zu ihren Erfolgen in diesem Jahr und drücken die Daumen für die nächste Wettbewerbsstufen! 

M. Hawlitzki, Chr. Berlage & U. Hagemann

Die vier Sieger: innen der Altersgruppe I (zweite v.r.: Charlotte G., CvO, Klasse 9.6):

Die vier Sieger:innen der Altersgruppe II (zweite v.l.: Mara K., CvO, Q4; dritte v.l.: Hermine T., CvO, Q4):

Weitere CvO-Debattant:innen bei der Urkundenübergabe (v.l.n.r.: Karl K., Amira, B., Matteo B.):

Die Debattant:innen während der Finaldebatten:

Eindrückliche Schilderungen und eine vollbesetzte Aula

Herzlichen Dank an die organisierenden Lehrkräfte, federführend Frau Rohland, PW- und Geschichtslehrerin am CvO, an die interessierte Schülerschaft und vor allem an den Autor, der unsere Schule besucht hat, um aus seinem Buch zu lesen. 

Die Lesung ging uns sehr nahe und ermöglichte intensive Gespräche.

Am Samstag, den 25. Januar 2025 von 10 - 14 Uhr öffneten sich die Schultore wieder zum Tag der offenen Tür. Interessierte Familien konnten an diesem Tag Schulluft schnuppern, sich in den Klassenräumen umsehen und das Schulhaus kennenlernen. Schüler:innen gaben Führungen durch das Schulhaus. Die verschiedenen Fachbereiche stellten sich und ihre Arbeit an der Schule vor. Im ganzen Haus gab es kreative Produkte der Schüler:innen zu sehen, die während der Projekttage entstanden waren. Auch kulinarisch waren wir gut versorgt.

Wir hoffen, es konnten alle Fragen gestellt werden und Besucher:innen konnten sich einen Eindruck von unserer Schul-Atmosphäre und der Schul-Gemeinschaft verschaffen.

Herr Dr. Musold führte Info-Veranstaltungen zur Aufnahme ins CvO durch. Eine Dokumentation der Inhalte der Info-Veranstaltungen finden Sie hier (zur Aufnahme in 5) und hier (zur Aufnahme in 7). 

Zum 2. Schulhalbjahr besteht wieder die Möglichkeit, sich bei verschiedenen Ganztagsangeboten neu anzumelden oder ein neues Angebot auszuprobieren: 

Bouldern 

Kochen 

Nachhaltigkeit-/ Klima-AG

- Bericht von Herrn Strehlow, Sportlehrer am CvO und Reisebegleiter - 

GK Schneesport 2025 - Die gleiche Abfahrt nochmal? Die gleiche Abfahrt nochmal!

Neues Jahr - Neues Ziel! Anfang des Jahres ist traditionell Schneesportzeit am CvO, sodass nach der aufregenden Vorbereitungszeit und Umstrukturierung des Zielorts erneut 40 Schneefreundinnen und -freunde die lange Nachtfahrt in die Berge Tirols antraten. Das etwas gewachsene, nun vierköpfige, Betreuungsteam um Frau Pietrek, Frau Bernhard, Herrn Behrends und Herrn Strehlow durften in diesem Jahr auch erneut wieder Bergneulinge auf den ungewohnten Sportgeräten begrüßen und begeistern.

Schnell wurde klar, dass unsere Unterkunft wenig Spiel für Unpünktlichkeit zuließ, da die Skibusverbindung spärlich über den Tag verteilt lag. Dieses Training schlossen alle Beteiligten jedoch mustergültig ab, sodass nachmittags der hauseigene Pool inklusive Sauna für Regeneration und Spaß sorgen konnte, bevor es nach dem Abendbrot zu Wizard, Werwolf und Was auch immer überging.

Das kleine aber schneesichere Skigebiet „Bergeralm Tirol“ bot auf dem Papier alles, was ein Grundkurs benötigt, doch schon während der Anfahrt wurde klar: Einige Pisten werden wohl geschlossen bleiben. Einerseits war die Wetterprognose, welche mit Winden aufwartete, nicht optimal. Andererseits fehlte es auf der Naturschneepiste auf 2200m, welche vorab für die AnfängerInnen ausgemacht wurde, deutlich an Schnee, sodass schon am ersten Tag kleine Anpassungen vorgenommen werden mussten. Schnell wurden die zwei Favoriten-Pisten (Rot / Blau) ausfindig gemacht und getreu dem Motto der Cantina Band immer wieder befahren. Als dann auch endlich mal die Sonne auf die Piste fiel, wurde schnell das Gipfelkreuz erklommen oder das nächste TikTok mit den neu erlernten Fähigkeiten kreiert. Diese Kreativität fand dann ebenfalls Anwendung in der Mix-Choreografie der SkifahrerInnen und SnowboarderInnen.

Nachdem die Neulinge zünftig auf dem Berg willkommen geheißen wurden, ein kleiner Aprés-Ski-Versuch unternommen wurde und alle Taschen im Bus verladen waren, ging es unverletzt und glücklich in die Nacht zurück nach Berlin.

Bis nächsten Jahr!

TEAM SCHNEESPORT

- Bericht von Albrecht H. - 

Beratung zu anstehenden Entscheidungen der Schulgemeinschaft in entspannter Stimmung am Wannsee

Auch in diesem Jahr fand vom 28. bis 30.11.2024 wieder die alljährliche GSV-Fahrt des Carl-von-Ossietzky-Gymnasiums statt. Mit 50 Schüler:innen fuhren wir zur DJV Jugendherberge an den Berliner Wannsee und haben uns im Rahmen eines Demokratie-Workshops intensiv mit aktuellen Themen der Schulgemeinschaft beschäftigt.

In einer knapp vierstündigen Arbeitsphase am Freitag Vormittag haben sich die Schüler:innen strukturiert mit den aktuell zur Entscheidung anstehenden Themen der Schulgemeinschaft (z.B. Handynutzung, Klimaagenda, Hausaufgabenregelung, Mülltrennung) auseinandergesetzt und diese in Kleingruppen bearbeitet. Es wurde gebrainstormed, Stimmungs- und Meinungsbilder eingeholt, zu fraglichen Themen recherchiert und Arbeitsergebnisse strukturiert zusammengefasst, Plakate zur besseren Visualisierung erstellt, und wiederum in einer abschließenden, ca. zweistündigen, Präsentationsrunde am Nachmittag dem Plenum vorgestellt. Abgerundet wurde das Rahmenprogramm durch gemeinsame Aktivitäten am Nachmittag und Abend. Sportliche In- und Outdooraktivitäten, ein Spielfilmangebot, sowie ein Tagungsraum, der als Treffpunkt für Gruppenaktivitäten und Gesellschaftsspiele fungierte. Zusätzliche Unterstützung in der Betreuung erhielten wir am Freitag durch 3 Peer Scouts des Trägers (Tjfbg gGmbH), die als zusätzliche Ansprechpartner:innen den Workshop mit begleitet haben. Gleiches gilt für Frau Zeng, die als Beauftragte für Medienpädagogik die Arbeitsgruppe “Handynutzung” tatkräftig unterstützte, und ohne deren Teilnahme die Fahrt im gewählten Format gar nicht hätte stattfinden können.

Wir danken allen Beteiligten für ihr großes Engagement und freuen uns schon auf die nächste Fahrt im Schuljahr 2025/26.

- Bericht von Frau Mercan, Chinesisch-Lehrerin am CvO und Reisebegleiterin - 

China 2024: Wir waren dabei! 

Im November 2024 war es soweit: 16 aufgeregte Zehntklässler:innen, begleitet von Frau Lingens und Frau Mercan landeten in Beijing, China. Schon bei der Ankunft waren wir von der außergewöhnlichen Gastfreundschaft unserer chinesischen Gastgeber:innen beeindruckt. Ob bei Stadtrundfahrten, Besichtigungen oder gemeinsamen Restaurantbesuchen – überall wurden wir herzlich empfangen. Auf unserem Programm standen weltberühmte Kultstätten wie die Chinesische Mauer, die Verbotene Stadt, der Sommerpalast, die malerische Wasserstadt Gubei und das Kunstviertel 798... Kurzum: ein volles Programm für unvergessliche vierzehn Tage. 

Besonders überwältigend war die Wärme, mit der wir aufgenommen wurden. Die Gastfamilien umsorgten unsere Schüler:innen liebevoll, die Lehrkräfte begleiteten uns mit großem Engagement, und die chinesischen Schüler:innen gewährten uns spannende Einblicke in ihren Alltag. Auch die vielen kleinen Begegnungen – etwa mit Passant:innen, die uns lächelnd ansprachen oder um Fotos baten – machten diese Reise zu einem ganz besonderen Erlebnis und ließen uns uns besonders willkommen fühlen.

Die zwei Wochen, gefüllt mit intensiven und bewegenden Erlebnissen, vergingen wie im Flug. Zum Abschluss wurden wir mit einem herzlichen Fest verabschiedet, bei dem der chinesische Schulleiter die langjährige Verbundenheit unserer Schulen und die Vorfreude auf den bevorstehenden Gegenbesuch in Deutschland betonte.

Mit unzähligen Erinnerungen im Gepäck kehrten wir nach Deutschland zurück – und freuen uns schon jetzt darauf, unsere chinesischen Gäste bald bei uns willkommen zu heißen!

(Mercan/Lingens)

Neben der Bewegten Pause auf dem Schulhof gibt es ab Mo,11.11.24 in der Zeit zwischen 12 Uhr und 12:30 verschiedene Angebote für eine aktive Pausengestaltung, die von wechselnden Lehrkräften betreut werden: 

täglich: 

Hausaufgaben-/Stillarbeitsraum

zusätzlich: 

Mo/Di: Theater

Mi/Do/Fr: Sport

Mo: Geschichten zeichnen

Di: Musik/Singen

Mi: Meditation und Entspannung

Do: Quiz und Spiele

Fr: Fotografie und Bildgestaltung

Mehr als 1 und 0: Wie KI das Leben junger Menschen prägt

Am Mittwoch, dem 06.11.2024, wurden im Kino filmkunst 66 im Rahmen der Science Week die Kurzfilme der Klasse 9.6 zum Thema "Mehr als 1 und 0: Wie KI das Leben junger Menschen prägt" gezeigt. Ausgehend vom preisgekrönten Dokumentarfilm "Uncanny Me - Mein fremdes Ich" haben sich die Schüler:innen mit Fragen rund um KI-generierte digitale Avatare, Fiktionalität und Realität im digitalen Raum sowie Chancen und Risiken von KI beschäftigt. Das Projekt wurde in Kooperation mit Cornelsen und dem Einstein Center Digital Future (ECDF) realisiert.

Nach der Sichtung der sieben Kurzfilme der Klasse fand ein reger Austausch mit Schüler:innen, Anne-Christin Zeng (Lehrerin der 9.6 und Medienbildungsbeauftragte am CvO) sowie Prof. Helena Mihaljevic (Professorin für Data Science an der HTW Berlin) und dem Publikum statt. Im Rahmen dieser Diskussion wurde beleuchtet, dass KI einen immer größeren Einfluss auf die junge Generation hat und wie sich daraus drängende Fragen für die Gegenwart und Zukunft der Jugendlichen ergeben mit Blick auf Bildung, Alltag und Beruf. Die Schüler:innen berichten nach der Veranstaltung: "Für uns persönlich war es eine schöne Erfahrung, da wir viele verschiedene Meinungen und Blickwinkel von den Expert:innen und unseren Mitschüler:innen auf das Thema KI bekommen haben. Außerdem haben wir uns nun eine viel differenziertere Meinung zu diesem Thema gebildet. Es war ein ganz besonderes Erlebnis, sich selbst auf einer Leinwand zu sehen, da man sonst nicht die Chance dazu hat. Alles in allem war es ein schöner Abend und wir hätten jederzeit Lust auf eine Wiederholung des Projektes!"

Links: Webseite vom ECDF, LinkedIn ECDF, LinkedIn Cornelsen, Instagram Cornelsen

(Text: Milla H. & Carolin H. aus der Klasse 9.6, Fotos: Cornelsen/Fabian Sommer)

- Bericht von Frau Barucki, Fachbereichsleiterin Moderne Fremdsprachen und Lehrerin des Zusatzkurses Cambridge - 

Seit dem Schuljahr 2023/24 bieten wir den Cambridge Zusatzkurs an, der die Teilnehmer:innen auf das Cambridge Certificate der Stufe C1 vorbereitet. Die Teilnahme an der Prüfung ist nicht verpflichtend, aber empfehlenswert, da das Zertifikat lebenslang gültig ist und bei Bewerbungen sicherlich einen Bonus darstellt.

Am 05.Juni 2024 fand die erste Prüfung in Zusammenarbeit mit dem GLS-Sprachenzentrum mit 34 Kandidat:innen an unserer Schule statt. 

Wir freuen uns sehr über das Ergebnis, denn von den 31 Schüler:innen, die das Zertifikat erhalten haben, erreichten acht sogar das C2-Niveau. 

Nachdem im ersten Durchgang 40 Schüler:innen den Zusatzkurs wählten, sind es in diesem Schuljahr bereits mehr als 60 Teilnehmer:innen, die fast alle die Prüfung im Juli 2025 ablegen wollen. Dafür wünschen wir ihnen schon jetzt viel Erfolg.

- Bericht von den Schüler:innen des Mathe-LK, Q3, bei Frau Bernhard - 

Mathematik für alle Lebenslagen

12 von 8 Menschen sind von Mathematik total überfordert! Aber wir gehören natürlich nicht dazu, was wir in Dresden wieder einmal beweisen konnten. Nach unserer Ankunft haben wir uns von Action-Bound durch die Stadt führen lassen und dabei unsere Spiritanimals gefunden - Moritz den Diener und Friedrich den Streitbaren. Danach ging es beim Einkaufen direkt mit angewandter Mathematik los, schließlich wollten wir uns die Woche über selbst versorgen, ohne unser Budget zu sprengen. Zum Frühstück gab es am nächsten Tag dann direkt 1a selbstgebackene Eierkuchen, die uns für unsere mathematischen Abenteuer des Tages gestärkt haben. Und trotzdem sind wir kurz darauf an unsere Grenzen gestoßen - im Erlebnisland Mathematik. Was auf den ersten Blick für uns alle total spaßig und simpel klingt, hat es in Wirklichkeit echt in sich. Nach einigen coolen Experimenten blieben wir schließlich an hochkomplizierten und extrem herausfordernden Rätseln hängen. Es endete damit, dass wir ewig nach einem verlorenen Kind suchten und kurz vor dem Aufgeben waren, bis wir es letztendlich nach über einer Stunde und in großer Verzweiflung doch noch fanden! Es war in Scheiben geschnitten, aber zum Glück konnten wir es wieder zusammensetzen... Also alles nochmal gut gegangen! Um uns zu zeigen, dass wir trotz der morgendlichen Frustration ganz schön was auf dem Kasten haben, hat unsere Lehrerin uns am Nachmittag liebenswerter Weise noch weitere Matheaufgaben zur Architektur Dresdens bereitgestellt, die wir selbstverständlich ohne Probleme lösen konnten. Nach sehr leckeren Wraps ging es dann ab in die Schwimmhalle. Leider gab es hier keine mathematischen Herausforderungen für uns, was natürlich für große Enttäuschung sorgte, aber überraschenderweise hatten wir dennoch einigen Spaß beim Rutschen und Entspannen. Am nächsten Morgen ging es für uns dann ganz früh aus den Federn, um gemeinsam mit dem Philo-LK unsere Studien-Möglichkeiten in Dresden kennenzulernen. Der Vortrag über die vielen verschiedenen Studiengänge und Themenbereiche hat uns schier umgehauen, sodass wir danach erstmal wieder ein wenig Mathematik brauchten, um wieder einen klaren Kopf zu bekommen. Dazu haben wir den mathematisch-physikalischen Salon besucht und viele spannende Instrumente zur Rechenvermeidung kennengelernt, die schon August der Starke fanatisch gesammelt hat. Unser neu erlangtes Wissen durften wir dann auch gleich anwenden, als wir unseren eigenen Proportionalitätszirkel gebastelt und damit unsere nächste Geburtstagsfeier geplant haben. Am Abend gab es dann selbstgebackene Pizza, bei der wir das letzte Mal unsere herausragenden Kochkünste beweisen durften, und schließlich wie jeden Tag einen ausgedehnten Spieleabend mit viel Gelächter, aber auch mit der einen oder anderen ernsten Debatte über die Wahl des Bürgermeisters oder die Gefährlichkeit von Hasen. Alles in allem hatten wir eine wunderbare Kursfahrt, in der wir alle noch näher zusammengewachsen sind und wieder einmal unsere Liebe zur Mathematik erkannt haben. Danke für diese tolle Zeit!

- Bericht von Herrn Strehlow im Namen des veranstaltenden Fachbereich Sports - 

Spannung, Spaß und Sport - Bundesjugendspiele 2024

Bei sommerlichen Temperaturen fanden die diesjährigen Bundesjugendspiele, traditionell der Höhepunkt der Leichtathletik-Saison, im Kissingenstadion statt. Neben Kulinarik, einem professionellen Kampfgericht und der Anwesenheit der Schulsanitäter:innen gab es besonders sportliche Höchstleistungen zu bestaunen. Diese wurden in den athletischen Disziplinen Wurf/Stoß, Sprint, Ausdauer und Sprung demonstriert, jedoch konnte auch das alljährliche Fußballspiel der Lehrer:innen-Delegation gegen die Auswahl der 9. Kasse begeistern. Nach einem fairen Spiel, welches sicher durch Karl T. geleitet wurde, trennten sich die Teams mit einem fairen Unentschieden.

An dieser Stelle ein großer Dank an die vielen zuverlässigen Helfer:innen der Oberstufe, welche für einen reibungslosen Ablauf unerlässlich waren sowie die Delegationsleitungen der Klassen in Form von betreuenden Lehrkräften. Darüber hinaus beste Genesungswünsche an jene Schüler:innen, welche etwaige Blessuren von der Veranstaltung davontrugen.

Bis nächstes Jahr und Sport Frei

Team Sport

- Bericht von Frau Dahl, Deutschlehrerin am CvO und Leiterin des Pankower Leseclubs - 

Förderung der Lesebegeisterung am CvO

10 Schüler:innen aus der Klasse 5.1 hatten am Mo, 07.10. und am Di, 08.10.24 die Gelegenheit, an einer spannenden Veranstaltung in der Jugendherberge Wannsee im Rahmen des Leseprofi-Projekts teilzunehmen.

Der 1. Tag war vollgepackt mit vielen abwechslungsreichen Workshops. Bei der abendlichen Leserallye hat die 5.1 all die anderen LeseProfi-Clubs hinter sich gelassen und gewonnen. Der Preis war eine Tasche mit neuen, spannenden Büchern. Diese haben auch sofort Leser:innen gefunden. Am 2. Tag fanden Absprachen für die Projekte statt, die die Leseprofis dann bei uns am CvO umsetzen möchten (Aktionen anderer LeseProfi-Teams). Wir als Schulgemeinschaft sind gespannt und freuen uns auf die Sichtbarkeit von Lesebegeisterung im Schulalltag.

Tolle läuferische Leistungen beim Mini-Marathon 2024

Mit insgesamt 10.000 Berliner Schüler:innen wurde das Marathon-Wochenende 2024 in Berlin mit dem Mini-Marathon am Samstag, den 28.09.2024, eröffnet. Der Mini-Marathon hat mittlerweile am CvO Tradition und erfreut sich großer Beliebheit, was sich auch in den von Jahr zu Jahr steigenden Anmeldungen ausdrückt.

An den Start gingen dabei insgesamt 48 Schüler:innen des CvO aus allen Jahrgängen von 5 bis 12. Als schnellster Junge überquerte Benjamin B. (9.Klasse) mit einer Zeit von 17:09 min das Ziel, bei den Mädchen war Käthe R. (7.Klasse) die Schnellste mit 18:54 min.

Allen Läufer:innen gratulieren wir zu ihren tollen Leistungen!

- Bericht von Herrn Nguyen im Namen des Fachbereich Sports -

- Bericht von der Fachgruppe Latein, Frau Lipinski und Frau August - 

Am 23. September 2024 unternahmen die Latein-Wahlpflichtkurse der 8., 9. und 10. Klassen mit insgesamt ca. 40 Schülerinnen und Schülern sowie drei Lehrkräften einen spannenden Ausflug nach Potsdam. 

Im Mittelpunkt stand der Besuch des Parks Sanssouci, um die Spuren der römischen Antike in der preußischen Architektur zu erkunden. Der Rundgang startete am Neuen Palais, wo die Schülerinnen und Schüler u.a. die Geschichte um den trojanischen Krieg ausgelöst durch die Entführung der schönen Helena, der Ehefrau des griechischen Königs Menelaos, durch Paris, den Sohn des trojanischen Königs Priamos, darstellten. Auch den antiken Mythos um Theseus und Ariadne spielten die Schülerinnen und Schüler in einem kleinen Theaterstück nach. Diese tragischen Sagen aus der griechischen Mythologie gaben einen lebhaften Einstieg in den Tag. Im Park besuchten die Schülerinnen und Schüler den Freundschaftstempel, der sich an römischen Vorbildern orientiert, und die Römischen Bäder, deren Architektur stark an antike Thermen erinnert. Weiter ging es zum Musenrondell, wo die Schülerinnen und Schüler in Form eines interaktiven Spiels (Quartettspiel) die Eigenschaften der Musen, wie Thalia (Muse der Komödie) und Kalliope (Muse der epischen Dichtung), kennenlernten. Ein Höhepunkt war die Große Fontäne, die mit ihrer beeindruckenden Wasserkunst an die römischen Gärten erinnert. Der Ausflug endete am Schloss Sanssouci, wo die Schülerinnen und Schüler die Porträts römischer Kaiser bewundern konnten. 

Dieser Ausflug bot eine wunderbare Möglichkeit, das in der Schule Gelernte hautnah zu erleben und die antike Kultur auf lebendige Weise in der preußischen Geschichte wiederzuentdecken und die Bedeutung der Antike für die europäische Kulturgeschichte zu erfassen.

Danke für das schöne Fest! 

Wir freuen uns über alle Ehemaligen, die sich der Schule weiter verbunden fühlen und mit uns in Erinnerungen geschwelgt sind.

- Bericht von Henrike Albrecht, Lehrerin am CvO und Mitglied des Orga-Teams für das Ehemaligentreffen -

Erinnerungen wieder aufleben lassen und der Schule nochmal ganz nahe sein

Am Samstag, den 21. September 2024, fand endlich wieder ein Ehemaligentreffen am CvO statt. Mehr als 1000 Besucherinnen und Besucher kamen auf dem Hof und im Foyer der Schule zusammen, um sich wiederzusehen und Erinnerungen auszutauschen. Es waren Abiturjahrgänge von 1957 bis 2023 vertreten. Darunter waren auch Schülerinnen und Schüler, welche die erste Klasse nach der Schulreform 1991 gebildet hatten. 6 Generationen der Redaktionsleitung der Schülerzeitung trafen sich mit aktuellen und ehemaligen Lehrkräften zum „Moron“-Austausch. In guter schulischer Tradition wurden die Bons für den Verzehr von Kaffee und Kuchen sowie Grillgut, welche von Lehrkräften und der Oberstufenschülerschaft angeboten wurden, von unserem neuen Schulleiter, Herrn Dr. Musold, verkauft. Dieser hatte durch seinen Einsatz seit seinem Amtsantritt noch sehr engagiert zum Gelingen des Festes beigetragen. Danke dafür! Im ausliegenden Gästebuch konnten sich die Besucherinnen und Besucher verewigen. Besonders die Seiten der Jahrgänge 1999, 1998, 1997, 1976 und 1975 zählen viele Unterschriften. Zur Verfügung stand außerdem eine Fotobox mit Maskierungs-Equipment. Es gab eine italienische Pizza-Ape und Bierstände. Am Stand des Fördervereins, der sich natürlich immer über neue Mitglieder freut, konnten CvO-Pullis und T-Shirts sowie weitere Erinnerungsstücke erworben werden. Außerdem liefen fleißige Schülerinnen und Schüler über den Hof und verkauften verschiedene Ausgaben der Schülerzeitung „Moron“. Auch wurde das Programm der „Alumni“ beworben, eine Kontaktdatenbank von Schülerinnen und Schülern und Ehemaligen zur Förderung von beruflichen Chancen und persönlicher Weiterbildung. Eine besondere Bereicherung für das Fest waren die Beiträge des Musikfachbereichs. Hier trat die Schülerband „Broks“ und die Bigband auf – ganz im Sinne des Festes unterstützt von Ehemaligen. Gegen 22:00 Uhr mussten wir leider das letzte „Rausschmeißer-Lied“ spielen und fingen an, uns zu verabschieden. 

Wir freuen uns schon auf das nächste Zusammensein,  vermutlich in fünf Jahren wieder.

Besonders freut sich das Orga-Team über die bereits eingegangenen Emails mit Dankesbekundungen für die Möglichkeit, alte Erinnerungen aufleben zu lesen, bekannte Gesichter wiederzusehen und dem historischen Schulgebäude noch einmal nahe zu sein und dieses mit Leben zu füllen.

(Henrike Albrecht aus dem Orga-Team mit Herrn Musold, Herrn Sardisong, Herrn Krätschell, Herrn Dornbrack, Herrn Hamacher, Herrn Strehlow, Frau Hawlitzki, Frau Weiß, Frau Henzel-Timmel)

Befreiung des Mauerparks von Kleinstmüll

Am 20.09.2024 nahm der gesamte 9. Jahrgang des CvO unter dem Motto "Konfetti, Kronkorken, Kippen - Gemeinsam gegen Kleinstmüll" am Berliner Aktionstag des World Clean Up Day teil. Von 10-13 Uhr befreiten die Schüler*innen den Mauerpark von Müll. Mit Hilfe des Kippenzylinders und des Kronkorkenbehälters wurde am Ende sichtbar, wie viel mit vereinten Kräften tatsächlich gesammelt werden kann. 

Weitere Informationen zum Berliner Aktionstag finden Sie hier und  zu der weltweiten Aktion hier.

Die Klasse 9.6 hat die Erfahrungen noch am gleichen Tag in Audiobeiträgen festgehalten und mit den von der UN ausgegebenen Zielen für nachhaltige Entwicklung (Sustainable Development Goals, kurz SDG) verknüpft. 

Die Ergebnisse sind hier zu hören:

Ziel 03: Gesundheit und Wohlergehen (1) 

Ziel 03: Gesundheit und Wohlergehen (2)  

Ziel 06: Sauberes Wasser und Sanitär-Einrichtungen

Ziel 11: Nachhaltige Städte und Gemeinden

Ziel 12: Nachhaltiger Konsum und Produktion

Ziel 13: Maßnahmen zum Klimaschutz

Ziel 14: Leben unter Wasser

Ziel 15: Leben an Land

Ziel 16: Frieden, Gerechtigkeit und starke Institutionen:

Ziel 17: Partnerschaften zur Erreichung der Ziele:

(Text: Frau Zeng, Audios: Klasse 9.6)

Wir danken den Schüler:innen und den begleitenden Lehrkräften für ihr Engagement!

Gardening & Barbecue: Eine neue Tradition der Schulhof-Pflege:

Beim diesjährigen gemeinsamen Herbsteinsatz haben wieder viele Hände fleißig mit angepackt. Dabei ging es nicht nur um Instandhaltung und Entwicklung der Schulbeete, sondern es war auch eine gute Gelegenheit, die Schulgemeinschaft zu vernetzen, zu stärken und für den Schulhof als gemeinsamen Wohlfühlort zu sensibilisieren.

Eine Besonderheit: Nach dem neuen Konzept werden die 7. Klassen im Laufe des ersten Schuljahres am CvO die Verantwortung für ein Beet und dessen Pflege übernehmen. Die halbjährlichen Garteneinsätze der gesamten Schulgemeinschaft unterstützen diese. Die Auslosung, welche Klasse welchen Hofabschnitt übernimmt, erfolgte feierlich am Samstag, 14.09.2024. 

Herzlichen Dank an die tatkräftigen Schüler:innen, Eltern und Lehrer:innen und ganz besonders an die Organisator:innen der AG Grün aus Eltern- und Lehrerschaft:

Nicole Sauerbrey, Aniela Horntrich, Ines Fischer, Tanja Kowalewski, Michael Scheer und Dr. Christoph Ufer

- Beim Arbeiten - 

- Neue Pflanzen werden ausgepackt -

- BBQ mit der Schulleitung -

- Verlosung der Beete an die neuen 7. Klassen -

 Was ist die AG Grün?

Das CvO als Schulgemeinschaft betrachtet den Schulhof als Projektlandschaft, der schrittweise nicht nur schöner und gepflegter, sondern auch vermehrt ökologisch gestaltet werden soll. Für Vögel, Fledermäuse und Insekten soll ein zunehmend attraktiver Lebensraum entstehen. Immer mehr heimische Pflanzen sollen Zierpflanzen ergänzen. Wir pflegen gemeinsam einen Ort zum Wohlfühlen für alle, Menschen wie Tiere. Das schaffen wir nur, weil wir als Schulgemeinschaft, mit Unterstützung des Fördervereins, selbst Hand anlegen.

Seit 09.09.24 können sich alle Schüler:innen am CvO für ein vielfältiges Angebot an AGs anmelden. 

Musik, Kreatives Schreiben, Schach, Bouldern, Mediation, Keramik, Kochen, Knobeln oder juristische Fragen klären - für alle Interessen ist etwas dabei! 

Die Übersicht über die Angebote und Informationen zur Anmeldung finden sich hier: Ganztagsangebot AGs.

Führung von Schüler:innen des CvO durch die Ausstellung: 

Sa, 07.09.24, 11 Uhr + 14 Uhr 

Nach vier kreativen Projekttagen präsentierten Schüler:innen des ehemaligen Grundkurses Kunst (GK_KU_3) - zum Tag des offenen Denkmals - die Wohnung des Pankower Unternehmers und Lokalpolitikers Fritz Heyn. Die Schüler:innen führten um 11 Uhr und um 14 Uhr durch die Wohnung und berichteten, was sie über die Ausschmückungen der Beletage und die ehemaligen Bewohner:innen recherchieren konnten. Darüber hinaus präsentieren die Schüler:innen ihre eigenen künstlerischen Arbeiten im Rahmen der aktuellen Sonderausstellung.

Weitere Informationen zur Ausstellung: hier.